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2010年10月

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1、扬长避短。改造一个学生最好的办法是激发他的上进心,就是要发现并利用他的长处,激发他的荣誉感,让他拥有成就感,从而逐步提高自己。”扬其长处,有益避其短处。详见201091日情商篇霍懋征的故事。

2、满堂喝彩。安琥就站在屋子中央,连唱带跳,屡屡博得满堂喝彩。在喝彩声中,一个明星的梦渐渐在安琥心里萌芽了。享受喝彩,成就梦想。详见2010106日情商篇安琥的故事、20101010日情商篇唐骏的故事、2010年编1012日情商篇刘京海的故事、20101016日情商篇杨凡的故事。

3、以物育人。“看着杨凡惊愕的眼神,朱兰英继续说:“‘你现在就是核桃,但妈妈希望你学会做桃子。’”用个东西,打个比方,以物促进人。详见20101016日情商篇杨凡的故事。

4、屡败屡战。参加了上百次的比赛,却从没有获过任何奖项,而且还多次死里逃生——他不足1.6米的瘦弱身躯多次被马蹄践踏。但阿卡罗总是重新站起来,伤痕累累地重整旗鼓。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。详见2010年10月22日情商篇阿卡罗的故事。

5、当头断喝。妈妈第一次对安琥发了火:‘好!你如果铁了心不去考的话,那这辈子我都不许你在我面前唱歌跳舞,也不许你整天坐在电视机前看个没完!’”响鼓还要重锤敲,该发火时就发火。人都有惰性,这时候就需要来一个当头一棒。详见2010年10月23日情商篇安琥的故事。

6、笑脸相迎。“郭德纲后来说,后半段几乎就是冲着大胖子说的,并认为,那个坐轮椅的大胖子给了他很大的鼓励。”笑,或者说是肯定,可以给人以莫大鼓舞。详见20101025日情商篇郭德纲的故事。

7、升级换代。“这种奖励跟游戏中的升级奖励是一样的道理,就是通过奖励越来越高档的物品,刺激玩家的斗志,激发员工的进取心。”详见20101026日情商篇暴雪的故事。

8、二惠竞爽。考虑到两个孩子一起学习,可以互相竞争勉励,哥哥同时劝说刘琨和弟弟一起学习。”二惠竞爽,并驾齐驱。详见20101029日情商篇祖逖的故事。

9、后来居上。“由于中国北车集团引进了本就先进的东西,坐享其成,丧失了积极进取之心,导致中国南车集团知耻后勇,奋起直追,后来居上。”条件充足,创造不足。详见20101026日智商篇研发的故事。

10、瑕不掩瑜。“说完,刘京海郑重地用红笔在试卷上写了100分。刘思灏的眼睛闪闪发亮,兴奋地拿出语文卷。”教育的要义是认同。详见2010103日学商篇刘京海的故事。

11、治病救人。“鉴于麦克劳德是为了了解狗的内脏,也为了给他一点‘惩罚’,校长让他画两幅画:一幅是狗的骨骼图,一幅是狗的血液循环图。”恐怕一个中国的爱迪生被你枪毙了。惩罚应该是一种保护和激励,而不是戕害和打击。详见2010106日学商篇麦克劳德的故事、2010107日学商篇陶行知的故事。

12、拔高助长。“你花大量的时间只是在重复一件事情,多没意思啊!你知道吗?游戏都是有原理的,掌握了原理就能轻松过关。爸爸要求你三天之内玩通关。”玩也要玩出水平,这样才玩得有意义。详见20101011日学商篇殷琦的故事。

13、嘴下留情。刘京海正写论文,听得心烦,头也不抬地说:‘妹妹,你唱歌可真难听!’刘思灏听到爸爸的辱骂声,马上停止了唱歌。”训斥尚不可,辱骂更不宜。详见20101016日学商篇刘京海的故事。

14、借题发挥。杨敬元见时机成熟,便告诉她:“这(指杨致海扫雷速度加快)就是持之以恒的结果。凡事只要坚持,就一定会有收获。如果你每天坚持做10道数学题或背回10个英语单词……”玩的过程可以悟出做人做事做学问的道理,而且效果会更好,印象会更深刻。详见20101028日学商篇杨致海的故事。

15、开卷有益。“李开复最喜欢看的是名人传记,其中《海伦·凯勒传》和《爱迪生传》对他的影响最大。”书是人类的精神食粮。详见20101029日学商篇李开复的故事。

16、多多益善。“不。您一辈子都在钓鱼,而我不是。您的一生只是一个孤零零的点,而我的一生是一个完整的圈。”多绕点圈子,多赚点票子,多添点乐子。详见20101021日财商篇钓鱼的故事。

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