情商篇智商篇财商篇

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2013年11月合订本

点击:1662   月份:2013-12

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育儿的故事(20131101



和“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈一样,我也在怀孕期间幸运地得到了那本《早期教育与天才》,作为一个教育工作者和一个准妈妈,我反复地阅读了这本书,对早期教育培养品格和开发智力的认识有了一个飞跃,也了解了一些寓教于乐的方法。我认真地制定了育儿计划。希望孩子能成长为品行端正、健康快乐、聪明活泼、兴趣广泛……的,将来学有所成的有用之才。

我们按计划对女儿进行了智力开发。例如,在婴儿时期,就每天给她唱歌、用录音机给她放音乐听;每天给她做体操、手指操;在她还不会说话的时候,就每天给她看图书,讲故事,朗诵诗歌;用在墙上贴图片和玩积木的方式教她认识颜色、形状、大小;每天带她到外面看世界,认识房屋、花草、树木,认识蓝天、白云、小桥、流水,认识牛羊、骡马……再大一点,还每天带她唱歌、跳舞、做游戏;通过看图书教她讲故事、念儿歌;通过玩卡片教她识字并且用认识的字编句子;教她画画,任她在白纸上信手涂鸦;利用各种玩具教她手口一致地数数,利用分发点心的机会教她认识数目;在买玩具时,除了洋娃娃之外,我们更注意为她选择积木、拼图、拼接模型、“小猫钓鱼”等需要动手动脑的益智玩具……

她的智力也得到了很好的开发。八个月会有意识地喊人;十个多月时,一次在街上指着驴子大叫“马!马!”引得行人驻足观看;不到一岁两个月时,她就能有目的地主动地说“我还要吃”这样完整的句子;她对音乐的兴趣很高,乐感、节奏感极佳,一听到音乐声就和着节拍手舞足蹈;两岁时,能看着图画一字不漏地背出厚厚的一本儿歌,还喜欢自己编故事;三岁以前就能认识三百多汉字,能理解10以内数的分解与合成……

问题:“我”女儿上学后学习好吗?( )

A、好。B、不好。

从主观上说,对于我们当时以开发智力为目的以游戏为方式的早期教育,如何与现行的幼儿园教学模式接轨的问题,我自己也束手无策。

女儿上学后,在对于上文所说的“接轨问题”一筹莫展的同时,作为一名教师,我因为“工作忙”,竟然忽略了对她的专注精神、学习习惯、顽强意志的培养,使得这个对于由游戏式学习到填鸭式学习还极不适应的孩子,和那位受到了高质量的早期教育,12岁考上大学的舒扬阳刚上小学时一样,学习的热情渐渐减退了(注:舒扬阳正是因为习惯了游戏式学习不能适应填鸭式学习,进入小学后越学越差,自信心受到严重打击,小学四年级时已成为倒数一二三名,后由其父领回家去,亲自教学,12 岁考上大学)。

(本文摘编自《一个当教师的母亲的育儿反思》)

关键词:接轨

家庭山:不快乐地学习,也很重要。


李远哲的故事(20131103



李远哲是台湾著名的科学家,他曾获得诺贝尔化学奖,被誉为“物理化学界的贝多芬”。

初中的时候,李远哲除了把老师课堂上讲的知识牢牢掌握外,还自学了不少更高深的课程。一次考试,他每道题目都至少用了三种解题方法进行计算,卷子所有空白的地方都密密麻麻地写满了。老师批改试卷的时候吓了一跳,他知道李远哲成绩好,可是这张试卷上运用的解题方法好多都是大学才学的知识。想了想,老师给了李远哲( )分。

问题:上面的括号内填什么?(

A、一百。B、零。

果然,一会儿李远哲就跑到办公室来了,不服气地对老师说:“老师,我明明做对了,为什么给我零分?应该给我一百分啊。”老师看着李远哲说:“你这几道题的确做对了,可是我考试是为了检验大家有没有听懂课堂上的知识。你这样答题,我怎么知道你是不是掌握了呢?”李远哲说:“那些知识我都懂,就是因为懂了我才不用,希望用新的方法来解题。”老师说:“那你准备一下,下节课由你来给大家讲讲你的解题思路。如果大家都赞成,我就给你打一百分。”

上课了,同学们端端正正地坐着,李远哲大步走上讲台说:“同学们好,今天由我来给大家讲几种新的解题思路。”然后开始边写板书边解题。同学们大开眼界,对李远哲十分佩服:“哎呀,这种方法真简便!”“我怎么就没想到呢?”“我也要向他学习,多学点知识,多想几种解题方法!”

看着这一幕,老师满意地笑了,提笔在李远哲的卷子上写了一百分。

关键词:零分

家庭山:多想几种解题方法。


小颜的故事(20131105



小颜今年12岁,在北京六一中学上初二。据其班主任马老师说,1023日上午,小颜和班上一名男同学小军(化名)在课间玩耍,抬着另一名男同学下楼梯,“两个人下楼梯时,没能抬得动,被抬着的男生掉了下来,滚下楼梯,受了伤。”老师得知此事后,便将小颜和小军叫至办公室,并让其给受伤学生的家长及老师赔礼道歉。

据小颜的父亲先生称,他在校方提供的监控录像上看到,3日下午2点左右,老师与小颜和小军走进了办公室,直到下午5点半左右,二人离开学校。据一名与小颜同班的学生称,从中午吃过饭以后直到放学,都没有见到小颜和小军。据小军的家长称,当天小军的姥姥久等孙子不回家,下午5点半便来到学校给老师打电话询问情况,老师才让二人回家。该家长回忆,当天小军回家后告诉她,小颜走出学校的时候“垂着头,蔫蔫的。”据先生说,老师告诉他,在回家之前问过小颜“能不能自己回家”,小颜答“能”,于是马老师便让小颜独自回了家。

从小区提供的监控录像中看到,1023下午65分,小颜背着书包走进17号楼,拿钥匙打开家门;67分,小颜从家里走出,未背书包,在楼内乘坐电梯至顶层。

问题:小颜上顶层干什么?( )

A、自省。B、自杀。

622分,小颜从该栋楼楼顶坠下,当场身亡。自杀前,小颜没有留下任何遗书,只有成堆的奖状。

先生称,小颜出事时,小颜母亲正在医院看望受伤的学生,先生在单位上班。噩耗传来,小颜母亲坐在床上,双眼早已哭肿,抱着小颜生前的照片泪流满面:“孩子你快回来啊!妈妈想你……”

关键词:自杀

家庭山:生命安全教育不容忽视。


读书的故事(20131107



我深知读书在潜移默化地塑造灵魂方面的巨大作用,所以,在为她女儿买书、订报时我都要精心地挑选。

女儿常常静静地沉溺在书的世界里,和卖火柴的小女孩们同喜同悲,和尼尔斯们一起周游世界……有时间的时候,我们会一起看书,一起背诵岳飞的《满江红》,李煜的《虞美人》,一起读戴望舒的《雨巷》……“在这些书中,我认识了许多不同时代的伟大心灵,感受到了一种精神,这种精神,就是在我们中华民族和整个人类历代志士仁人身上,不断发扬光大的崇高品质和气节……这样,通过读书,我知道了,那些志士仁人总是为了达到一个自己认为最值得牺牲一切的目标而奋斗一生……”就这样,通过读书,她不断地了解世界,吸收人类宝贵的精神遗产,慢慢产生了对世界、对人生的看法。

在女儿上小学四年级时,一次,我的语老师余金桂先生到我家做客,他看到了我家的那些书后,对我说:“你的这些书大多是文学方面的……”

问题:老师对我挑选的书是怎样的态度?()

A、肯定。B、否定。

“你不能用自己的爱好限制了孩子的发展方向,应该让小孩子全面发展,将来由她自己产生自己的爱好。”老师的话,醍壶灌顶,及时地帮我纠正了育儿过程中的一个严重的偏差。的确,除了品格的教育外,在不经意间,我给女儿爱好方面的影响的确大多是文学方向的。尽管我自以为自己是在有心地拓宽她的兴趣面,以期激活她的学习热情和求知欲,但实际上我还是忽略了对女儿兴趣发展方向的用心观察,也没有给她更宽的兴趣空间让她去更多地发展或寻找自己的爱好。这的确有可能使她的某些兴趣因不能正常发展而夭折!

这以后,《少年科学》、《智力》、《聪明泉》、《奥秘》、《飞碟探索》、《科幻世界》……《少年科技制作》、《漫话物理学》、《自然的演进和生命的诞生》、《克隆震撼》……不断地进入了我们的视野,初中时她对《福尔摩斯探案》产生了极大的兴趣,高中时又对科幻作品爱不释手,这一切,对后来她毫不犹豫地选择学理科,无疑起到了极其重要的作用。

(本文摘编自《一个当教师的母亲的育儿反思》)

关键词:兴趣面

家庭山:不以自己的好恶决定孩子读书。


唐安然的故事(20131109



参加美国高考(SAT),两次拿满分(满分2400)。近日,武汉外校高三女生唐安然在同学中有了一个外号“2400”。据悉,她是近7年来武汉市首个SAT满分状元。

SAT是国际学生申请美国名校学习及奖学金的必备条件,它分SAT1SAT2SAT1是通用考试,SAT2是单科考试,满分均为2400分。根据美国名校录取规定,中国学生只需要提供SAT1成绩即可。今年6月,唐安然参加SAT2考试拿到满分,10月再下一城,又以满分成绩获得SAT1全球第一。

17岁的唐安然是外校高三理科实验班学生。上高一时,她的大学目标是香港大学。高二时到国外游学后,她的目标变成了耶鲁大学、杜克大学等名校。目前,她正在准备美国大学的申请文书。“她喜欢挑战自己。”唐安然的妈妈方女士说,“很少为女儿的事操心”,母女俩聊电影聊得比学习还多。从小,唐安然显露出数理化方面的天赋和兴趣,初中获得全国中学生数学联赛一等奖,中考以优异成绩考上外校理科实验班。

SAT对考生英语词汇量的考查超过1.2万个,唐安然是住读生,除了白天课间捧着英语词典疯狂地背单词,晚自习结束后还要接着背2小时。她说,厚厚( )本词典她至少背了3遍。

问题:上面的括号内填什么?(

A1B4

(答案:4。)

“她身上有股理科生的钻研精神。”唐安然的SAT辅导老师马思远说。据老师介绍,参加美国高考除了掌握足够的英语单词,还要熟悉考试题型和解题思路。平时练习中,每一道SAT试题,她至少做3遍,不完全弄明白不罢休。

这名理科女生也有文艺的一面。唐安然告诉记者,她喜欢摄影,爱看英文原版小说,偶尔拍拍校园微电影。她还是学校英语文学社社长,每学期出一本杂志,从撰稿到排版,都是自己搞定。

关键词:疯狂

家庭山:疯狂学习,挑战自己。


女儿的故事(20131111



女儿9岁那年,我一个人带着她从原单位调入市一中工作。我决心用自己的努力找回女儿昔日的光彩。然而,当我们从那个大家庭的生活背景里走出来,两个人面对面的时候,我又发现了她更多的毛病。

在我们和我的父母(当时我母亲已退休)一起生活的几年里,在外公外婆的疼爱下,女儿饭来张口,衣来伸手,回家有人陪伴,什么时候该做什么事都有人提醒……刚到市内时,我们只住了一间小屋,洗菜洗衣都要到院子里去。已习惯了有人陪伴的女儿不愿意一个人待在小屋里,每次我到院子里做事,过不了几分钟她就会跟出来,常常是我走到哪里她就跟到哪里。小学放学比中学早,她放学后从不回家做作业,总是在我的教室附近闲逛着等我。渐渐地,我又发现,她不光不能独自待在家里做自己该做的事,而且做事没计划,没恒心,效率极低,毫无时间观念,害怕做艰苦的事情……这时的她,虽然也还是乐意别人喊她帮忙做事,但自理能力却较差。一次,我因批改试卷要晚些下班,当我提前回去要她自己先买点东西吃的时候,快9岁了的女儿竟然哭着抱着我的腿不让我出门。

作为一个教育工作者,我深知她的这些表现对于她的品行、意志的形成意味着什么,她的这些毛病再加上我以前发现的那些毛病,使我的危机感更加严重,心情更加焦虑。在这段时间里我相当暴躁,动辄对她大加训斥,吓得她不再跟着我转了,可是其他的问题仍一如既往。如此频繁地暴躁地对待女儿,使我心里十分痛苦,我既为自己的粗暴给孩子带来的伤害而心酸,又为她的种种问题而揪心。这时候,几位同事也为此对我提出了意见。

这一切迫使我不得不思考了。我强迫自己冷静下来,对她产生这些问题的原因进行了一些分析,渐渐意识到,她的这些问题,与我这些年忽略了对她的专注精神、学习习惯、自立意识、自理能力、顽强意志等等素质的培养有着直接的关系,作为一个教育工作者,我不得不承认自己是有责任的,而且我还意识到了在她的自我评价的问题上,自己也是有责任的,于是开始内疚和自责了。在这样矛盾重重的心理状态下,我艰难地下定了不再急躁的决心,开始了纠正女儿种种不良倾向的努力。

我告诉女儿,我们两个人来到一个新地方,面前有很多困难,( )想办法解决。

问题:上面的括号内填什么?(

A、我要你自己来。B、我们要一起来。

(答案:我们要一起来。)

我告诉她,妈妈工作忙,小学放学比中学早,妈妈想请她帮忙做饭。我给她讲她两岁多的时候,经常送害怕天黑的小哥哥回家的事儿;和她一起回忆小学一年级时,她们一群孩子被一个叫“老胖子”的大孩子欺负,大家都跑开了,只有她一个人在那里哭着跟“老胖子”论理的事儿……让她意识到自己并不是一个无能的“娇宝宝”,应该学会一个人在家里做自己的事情。

善良的喜欢帮忙的女儿很快学会了用电饭锅做饭,每天放学后都能先把米饭做好,还“发明”了几种可以用电饭锅蒸熟的菜(我不准她用煤气灶);渐渐地,她不再依赖妈妈的照顾,还能主动分担一些家务;渐渐地,她也愿意一个人待在家里了。在自理、自立的道路上,终于有了一个良好的开端。

(本文摘编自《一个当教师的母亲的育儿反思》)

关键词:自立、自理

家庭山:和孩子一起想办法提高综合素质。


港大的故事(20131113



相比高考成绩,港大在招生时更看重学生的面试表现——自我介绍与话题讨论。30分钟的面试很大程度上决定你是否会被录取。从2005年香港大学因面试表现不佳拒绝11名省市状元,到2012年在内地本科招生中近401的超低录取率,香港大学正改变着内地高校招生中一些约定俗成的游戏规则。这种招生方式也破天荒地催生了内地各大英语培训机构的一项新业务——为一所高校专门开设培训课。

在培训班带的学生多了,李军具有了慧眼识珠的能力:“每次接手一批新学生,我在第一天就能感觉出哪个孩子能被港大录取。”在培训课上,李军会着重培养学生的( )商。

问题:上面的括号内填什么?(

A、情。B、智。

答案:情。)

李军认为这也是港大看重的一个方面。“港大喜欢那些骨子里就和学校气质相符的孩子。”李军说,“除了学习成绩之外,你必须明白还有其他重要的事——如何做一个迷人的人——这比只做一个好学生难得多。”

(本文摘编自《港大如何“秒杀”北大清华》)

关键词:情商

家庭山:做一个迷人的人。


晓文的故事(20131115



背双肩包,梳齐耳发,满脸学生气,声音弱弱的……提起这个年仅16岁的女孩晓文,解放军202医院优生优育中心的医护人员无不心痛,“孩子太小了,啥也不懂,她把人流手术当成了避孕手段,一年来医院几次。”

算前阵子这次,晓文已经第五次做人流手术了。对于眼前的这个小丫头,徐斌主任印象很深刻。每次来,都由一个男孩儿陪着。小丫头背着双肩包,梳着齐耳发,声音不大。这对“小情侣”一看就是学生,听说,他俩学习还不错。

在解放军202医院的优生优育中心,医护人员都认识这对“小情侣”。聊天中得知,女孩儿实际年龄也就16岁。“孩子太小了。”徐斌主任心痛她,总想给她讲讲避孕知识,可是,女孩儿每次都是匆匆地来匆匆地走,从不在这儿听课。于是,徐斌主任准备在手术间隙给她灌输避孕知识。没想到,女孩儿的话让在场的医护人员大吃一惊,“做人流都是无痛的,没觉得伤害身体啊,这不就是避孕嘛。”

问题:做无痛人流对身体有伤害吗?(

A、有。B、没有。

在流产后避孕宣讲课上,该中心的徐斌主任提到,反复流产,大量服用紧急避孕药,这些都是错误行为,年轻女孩子切不可把健康当成儿戏,否则将来后悔莫及。“小女孩儿属于反复人流的,还有的孩子是反复吃紧急避孕药的。”徐斌介绍,按常规,紧急避孕药和人流手术都是有严格规定的,多长时间允许一次,超过了这个限值,对身体都是有伤害的。然而,很多年轻人不懂这个道理,认为只要吃上紧急避孕药就会没事儿。徐斌直言,反复人流会给女性健康带来巨大伤害,包括人流大出血,子宫感染、穿孔等并发症,还会增加女性不孕几率,切不可忽视不理。

关键词:人流

家庭山:人流无痛,却有伤。


草稿纸的故事(20131117



20多年前的一件事。

连续几天,我在教室地上捡纸团,有同学很窘地说:“老师,这不是我丢的。”我让他不必介意,因为我不是来帮他们搞卫生的。我逐一打开这些窝成一团的草稿纸,为的是看看学生使用草稿纸的习惯。一般情况是:学生不在意草稿纸摆放在桌上的位置(他通常不会把纸摆正),总是顺手在空白处演算,杂乱无序。但是,我曾见到有个学生在草稿纸上按顺序编号。

问题:在草稿纸上编号有用吗?(

A、有。B、没有。

他告诉我,这样做的好处是:无论是考试还是做作业,在最后检验时,根据编号很快就能找到先前的演算过程,这样大概可以省下两三分钟。这个习惯,可能会跟着他一辈子,他的一生中可以有无数个两三分钟,而且很可能会有几次关键的两三分钟。

许多良好的习惯都来自少年时代。

(本文摘编自非的《哈佛要的也就是些》)

关键词:编号

家庭山:好成绩源自好习惯。


列维的故事(20131119



在美国加利福尼亚州的一所中学,上课铃一响,学生们匆匆跑回教室。在老师的指导下,他们回到各自位置上坐好,打开笔记本电脑,登陆个人账户,开始……( )!

问题:上面的括号内填什么?(

A、写作业。B、打游戏。

没错,上课打游戏,这一幕并不只出现在淘气孩子的梦里。在课堂上,老师带着他们一起玩,他们一起着迷的游戏还是当下最热门的网络游戏《我的世界》。

让孩子上课玩游戏的创意要归功于像美国中学教师朱尔·列维一样的老师们。列维是纽约一所中学的计算机课教师,从两年前开始,他琢磨着把课程融进这款游戏里,让孩子们从中学习古代历史、化学、英语和很多其它课程。“每个老师都能在游戏里发现教学的途径。”列维接受美国《时代》周刊采访时说,“外语老师可以让孩子们用不同语言在游戏里交流,英语老师则可以给没有装备的孩子们分发些材料,安排他们建造一座房子,为它书写历史,或者撰写城记,当做家庭作业。”

说起来,《我的世界》并不是个花哨的游戏,它的画面简陋粗糙,乍看上去有点像早些年画面分辨率低的超级玛丽游戏。游戏里有一个空旷的世界,有山有海,长得像木头块一样的玩家在其中白手起家,像玩积木一样堆积着自己的城堡,建造自己的“世界”。为了让学生们能免于遭遇“Game over”(注:游戏结束),列维关闭了游戏中的怪兽选项。不少老师在游戏里建造了“教学主题世界”,有人在游戏里给孩子讲古代历史,有人张罗着学生跟他边打游戏边分析化学元素,在科威特的美国学校教学的埃里克·沃克则干脆建造了一个庞大的“人文学世界”。这个世界的入口是一个树屋,如同当年英国女王伊丽莎白二世曾住过的那棵大树一样。从树屋上走下来,眼前就是高山大海之中的不同时代建筑,既有属于过去的古希腊神庙、罗马竞技场、埃及狮身人面像,也有现代感十足的帝国大厦、时代广场等。在群山掩映下,山雾之中还依稀可见中国寺庙矗立在山顶,琉璃瓦的屋檐如大鸟翅膀般优雅地伸展着。在山脚下有一座古典园林,这里会跟学生解释中餐的历史,还会讲讲孔子的故事。在游戏世界里,沃克老师也跟学生一样,长得像个积木人。他戴着黑框眼镜、穿着粉色T恤,张罗着孩子们到游戏里去探险。在这里,他们能一起乘坐环游世界的帆船,到神秘的中世纪古堡探险,去远山外的亚洲佛像前参观,他们甚至能悠哉游哉地坐在石岩上,细细观看火山爆发的全过程。

“我自己平时不怎么玩游戏,但我的班上几乎每个学生都爱玩《我的世界》。”教6年级人文课程的沃克说,“于是我开始想,一定会有个办法能让这些迷上游戏的孩子同样迷上人文社会学课程。” 为了让游戏里的学习更有趣,他还设计了骷髅岛和神秘塔等刺激的冒险和寻宝环节。他们的宝藏大多是一张“世界历史地图”。为了拿到这份“宝藏”,学生们要分工合作,如果遇到过不去的关卡,他们还可以到游戏里的图书馆找资料。而在这些中学老师创造的世界里,除了学习知识,孩子们还得动手建设自己的世界。在古希腊神庙的背后,沃克留出了一片空荡荡的土地,只在门口挂了一个门牌——“雅典学校”。一旁的游戏指示栏写着:“想想你所学过的知识,按照教育的法则,跟你的朋友们联手在这里建立一所学校吧!”“我的学生都开始为这个游戏写诗了。”列维颇为骄傲地跟来采访的记者说,“我还为高年级学生开设了一个游戏俱乐部,他们现在开始学习如何编程,以便于设计自己喜欢的游戏模式。”对这个中学教师来说,游戏早已不是上课的对立面了,“这些孩子生活在Facebook(注:社交网站“脸书”)时代,我们这些大人就得教会他们如何在数字生活里汲取营养”。就连美国总统奥巴马也在公开演讲中表示,呼吁开发更多“跟电脑游戏一样好玩的教育软件”,“让孩子在沉迷的电脑游戏中学到些知识”。就这样,这款正在全世界青少年中流行的游戏里,还贴心地加入这样一句游戏提示:“玩得开心吗?前面还有很多关卡!和你的朋友继续在游戏里探索吧,不要停下来!”

(本文源自李斐然的《一场游戏一堂课》)

关键词:打游戏

家庭山:寓教于乐学知识,上课也能打游戏。


博伊尔的故事(20131121



博伊尔12岁时,非常想当演员,就自作主张辍学回家了。他小心翼翼地与父亲商量,本以为父亲会勃然大怒,没想到父亲居然同意了,只是提出一个条件:要当演员,先到曼彻斯特电影大院里当童工。男孩因此和父亲约定,如果自己能凭真本事在电影大院里当三年童工,父亲就送他到伦敦电影学院深造。

博伊尔在电影大院门口徘徊了好久,给每位进入大院的大腕鞠躬,希望他们收留自己,让他跟随左右打打杂。令他失望的是,没有人愿意收留一个童工。一周过去了,毫无进展的他只能坐在电影大院门口哭泣。电影大院的管家走了出来,这儿是全英国的电影中心,他们害怕负面新闻影响声誉。博伊尔趁机自我介绍,说自己辍学在家,想到电影大院里当童工,不要报酬。管家犹豫片刻,决定收留他当徒弟,每天帮助那些名演员收拾行李、准备饭菜、整理道具,十分辛苦。

电影大院里也有许多著名的导演,库布里克就住在东边的一排楼房里。库布里克对勤快的博伊尔很感兴趣,遇到合适的时机就起用他在自己的电影里担任角色。但问题出现了,博伊尔看不懂台词,需要其他演员手把手地教,库布里克对他顿时没了兴趣。

问题:博伊尔接下来会怎么办?(

A、回校学习。B、积极自学。

失去触手可及的机会,让博伊尔看清了自己的不足,后悔上学时没有用心学习。回到家,他向父亲请求进人曼彻斯特第一中学学习。花了3年时间,他学完了整个中学阶段的课程。

15岁时,博伊尔重新回到曼彻斯特电影大院,每天起早贪黑地忙碌,一闲下来便躲到墙后,观察演员们一本正经的表演,回到宿舍里就抓紧时间练习。大导演希区柯克注意到这个博伊尔——他没想到,嘈杂的电影大院里居然隐藏着这么一个刻苦学习的孩子。在他的鼓励下,博伊尔考进威尔士班戈大学学习戏剧。1982年毕业后,博伊尔进入英国皇家科特剧院,担任美术指导和副导演,执导了5部莎士比亚戏剧和现代剧。几年后他加盟BBC北爱尔兰电视台,导演了几部剧集和电视电影。

1994年,38岁的博伊尔终于等到拍摄电影的机会,惊悚电影《浅坟》上映后他声名鹊起,荣获英国影艺学院最佳英国电影、西班牙影展银贝壳奖,剧中的几位主角也一炮而红。沉默两年后,他执导的第二部影片《迷幻列车》,又一次一鸣惊人,获西雅图影展最佳导演奖,被视作英国20世纪90年代新潮电影的杰作。2000年,博伊尔执导了冒险片《海滩》。2008年他导演的《贫民窟的百万富翁》将8项奥斯卡奖收入囊中。2012年第30届伦敦奥运会,伦敦奥组委也想学习北京奥运会,任用一名才华横溢的本国电影导演担任开幕式总导演,博伊尔毫无争议地被选中了。

(本文源自佚名的《离电影更近一点》)

关键词:辍学

家庭山:欲擒故纵,自觉自省。


孙英的故事(20131123



孙英是我初中一年级时的同班同学,她长得又高又壮,红黑的圆脸,自来卷的头发胡乱扎成马尾,永远坐在教室最后一排的角落里。她的名字在班级的成绩单上从下往上数很快就能找到。

不管在哪里,每个小圈子里总会有一个最受欺负的人,孙英从小学一年级起就被议程设置成被侮辱与被孤立的对象。她成绩差,家境和卫生习惯也不好,校服总是脏兮兮的,袖口和领口上污渍斑斑,平时沉默得像个影子。班里男生调侃时会说:“你的梦中情人是孙英吧?”赌咒时则说:“我若说谎就得娶孙英做老婆!”女生则捂着鼻子小心翼翼地躲开她,仿佛跟她说句话就有可能染上传染病。儿童世界里的刻薄与残忍毫无来由,与网络时代的群起而攻有些类似。

孙英也风光过。初中三年级时,她在物理课上做出了一道比较偏的题,从她课桌路过的物理老师惊诧地表扬:你们看看,惭愧不惭愧?连孙英都能做出来这道题!然而,孙英还是没参加中考就无声无息地从班里消失了,自然也没有人在意她的去处。

大学毕业后,有天傍晚,我在小区附近的广场碰见了孙英。她还是当年黑黑壮壮的样子,正倚着健身器材跟一个男生聊天。我没去跟她打招呼,转身背对着他们,在那里压腿。

问题:孙英生活得快乐吗?(

A、快乐。B、不快乐。

从只言片语中我得到的信息是:她在一个足疗店工作。她手劲大,很有天赋,又勤快,深得老板赏识。她语气中流露出的兴奋,让我觉得他们可能是男女朋友,至少也是彼此有点好感的。

我压了会儿腿就离开了,远远地听见他们在背后又说了些什么有意思的事情,孙英爽朗地大笑起来。我长舒了一口气,觉得夕阳无限好,生活真可爱。

(本文摘编自闫晗的《局外人》)

关键词:生活

家庭山:学习不好,也可以好好生活。


状元的故事(20131125



1991年,他是长沙县高考理科状元;1996年,他是清华大学优秀毕业生;2000年,他是广州外企的高薪白领……现在,他是长沙马王堆陶瓷市场的一名普通保安,他是张晓勇。

张晓勇在清华学的是生物科学与技术专业,还在学校里成立了一个课题小组,在当时整个学院都小有名气。1996年毕业,张晓勇决定去广州一家中外合资日化企业,“当时想着,可以从事产品研发,也算是没有辜负理想。”然而事与愿违,张晓勇被分配到了客服部。这个结果好像一盆冷水,把张晓勇的一腔热情和抱负给浇灭了。“开始两年我还期盼能回到研发岗位。后来发现公司的研发重点在国外,我转到研发岗位的可能性几乎为零。”张晓勇回忆道,在广州的最后一年,父亲突然生病瘫倒在床。父母在,不远游,张晓勇想:“在广州漂几年,既没成家也没立业,还是回家吧。”回到长沙,事业也没起色。在房产公司呆了几年,期间经历他没有多说,最后便在马王堆陶瓷市场当上了保安。

对于自己的工作经历,张晓勇表现得很淡然:“曾经的梦想磨灭了这么多年,一切都应该习惯了。”但他也坦言,1996年毕业后17年来,他从没有参加过大学同学会。因为“同学们问起什么来,我真不知道该怎么说”。毕业后他只去过一次北京看好友兼同学,对方问起工作情况,张晓勇下意识地撒了谎,说在长沙搞房产,是中产阶级。

问题:高考状元名校高材生保安可惜吗?(

A、可惜。B、不可惜。

对于张晓勇的经历,小区居民持不同看法。有人认为张晓勇在家门口当保安,病床前尽孝心是另一种成功。“牺牲一部分事业,把更多的心思放在家庭,找到了自己合适的位置就好。”也有人为他感到可惜:“照顾父母也可以从事更能发挥才智的工作。不是保安工作不好,只是感觉他可以学以致用,干出一番事业。”

对此,社会学专家方向新称,接受了高等教育之后去做保安,从某种意义上讲是有些浪费资源,做一些自己不适应的工作,不仅工作做不好,还把原来的专业技能给遗忘了。“如果他对此工作感兴趣,愿意在这个行业发展,也就无可厚非了。”他建议,有能力从事非本专业的工作,完全可以根据爱好选择发展。但如果发现工作掣肘,再次选择时尽量从事本专业相关工作,会更易于提高自己。

关键词:学以致用

家庭山:学以不致用,则不如不学。


兴趣的故事(20131127



我相信,在孩子面前打开一个兴趣的窗口,就打开了一个追寻新奇的世界,激活他的求知欲和学习热情。因此,对女儿表示有兴趣的活动,我都大力支持。

她喜欢跳舞,我就支持她参加学校组织的文艺演出活动,并让她参加我校暑期的舞蹈训练,以使她受到形体的训练和美的熏陶。刚到市内时,由于她缺少持之以恒的精神,她的电子琴演奏学得并不出色,但欣赏音乐的爱好以及欣赏的格调却由此而渐渐培养起来了。

我还帮助她发展了一些业余爱好,例如养蚕、种花、集邮、收集橡皮、卷笔刀、做叶脉标本……她初三时做的叶脉标本还在市里的生物标本竞赛中得了一等奖。为了培养她动手的兴趣和能力,我和她一起做过风筝、花灯、布娃娃…… 我利用一切机会引导她观察周围的事物,我们一起看燕子筑巢,看蚂蚁搬东西,一起欣赏日出日落,一起寻找春天的第一片新芽……

问题:我培养女儿的兴趣跟学习有关吗?( )

A、有关。B、无关。

在享受欣赏乐趣的同时,我教给她一些自然科学知识和观察方法、写作方法,并由此而引导她去阅读《少年百科全书》之类的科普作品。

在她学历史之前,我就常常用录音机播放《中国历史故事》,让她不经意地听;在她学地理之前,我专门买来了地形地球仪,让她把玩;学数学时,我告诉她不能只满足于会做题,还要设法把其中的道理弄清楚,为此,我教她做应用题时,用画线段图、列解答计划等方法来弄清数量关系,理清思路,并从中找到乐趣……

(本文摘编自《一个当教师的母亲的育儿反思》)

关键词:兴趣

家庭山:因势利导,寓教于乐。


方法的故事(20131129



我一直努力地把守着这样的一个“关”:不逼女儿学她不想学的东西,不给她增加额外的作业负担——小心地呵护着她,不让她产生厌学情绪,不让她觉得学习是一种负担。

然而,当时也还是出现了急功近利的情况:针对女儿计算不准确的“老大难”问题,我想了很多办法,都没有明显的效果。后来我看到一篇文章上介绍了一种用扑克牌训练加法速度和准确性的方法,就迫不及待地对她进行训练。

问题:这种方法有效吗?( )

A、有效。B、无效。

这种方法无疑是有效的,但是那是在我最心浮气躁的时候,在训练的过程中,我不能耐心地循序渐进地对她提出要求,只是一味地追求计算速度,弄得她很紧张,这种训练自然不会有什么效果。

遗憾的是,我没有反思其中的原因,改进自己的方法,只认为是训练还不到家,这项训练在揠苗助长的情形下,一直延续到她小学毕业,也没有多少成效。

(本文摘编自《一个当教师的母亲的育儿反思》)

关键词:方法

家庭山:好方法还需用好。

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