作者简介：王绶（shòu）琯（guǎn），中国科学院院士，中国科学院国家天文台研究员、名誉台长，中国现代天体物理学奠基者之一。
使我不能忘怀的是我们的体育老师——林仰秀。
当几位象棋爱好者发现林老师的棋艺非常高明之后，许多同学就经常央着林老师下棋。同学们很多人为一方，七嘴八舌，林老师微笑着，以一当十，稳若泰山。
同学们要求林老师让子，林老师有时让两个马，有时让一个马。但他总是赢。有一回，我和几个同学忽然悟到了什么，就问林老师：您让了马，可是您的车一下子就活跃了，是不是反而占了便宜?林老师听后显然很高兴。他告诉我们，下棋争的是“先手”。他就用这让掉一只马的开局来给我们演示了抢占先手。在这之后，林老师和我们几个下棋时就不再给我们让子了。他说“靠让子赢棋不会有出息，下不出好棋”。
但他却允许我们“悔棋”。错在哪一步，就“悔”到哪一步。这样，我和几个“棋友”很快地就成了“真正的象棋爱好者”。
林老师能够背很多棋谱。他给我们讲过几种开局，有时还摆残局，“奇局共赏”。我们喜欢听他讲“棋经”。遇到好棋，他一边讲，一边示范。
据说他在福州时，棋王谢侠逊摆棋谱，手谈一局索费很高。林老师只要有时间，就从不放过这手谈的机会。林老师相信与高手对弈是提高棋艺的最佳途径。
人们说他那时常把棋局画出来贴在蚊帐顶上，躺下睡觉时还盯着琢磨（zuó mo）。这种专注，可以说是使业余爱好进入到一种极致的境界。在我们眼里，这种专注和极致的敬业精神，很自然地统一到了他的透明、朴实、学而不厌、诲（huì）人不倦（juàn）的师表人格中。
我们和林老师下棋的时间其实并不长，日常只有晚自习之前的一个钟头。尽管如此，我们几个却认为这是入学以来收获最大的“一门课”。学得最自觉，应用得也最（ ）。例如体会到了下棋要争先手，却不能急功近利，功夫要放在眼观全局、伺（sì）机而发；体会到了要讲究谋略，出手一着（zhāo）都要先算好了下面的好几着；等等。
（答案：快。）
如今我已经五十多年没有机会用心下棋了，可这些体会感悟还潜留在记忆里，并时而拨动心弦而共振。
（摘编自王绶琯《中学掠影一则——小记林仰秀老师》）
关键词：感悟
家庭山：方寸之间悟人生，亲子就要多活动。
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