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如果有人问尧尧最想看的电视是什么，答案肯定是金庸的武侠剧。的确，自暑假以来，尧尧一直在废寝忘食地观看金庸的“射雕”系列三部曲：先是《射雕英雄传》，继而是《神雕侠侣》，如今则正在看《倚天屠龙记》。
当然，金庸系列的武侠剧版本很多，尧尧看的自然是家庭山推荐给他的最好的版本。比如，《射雕英雄传》是2017年版的，导演是蒋家骏；《神雕侠侣》是2014年版的，导演是李慧珠；《倚天屠龙记》是2019年版的，导演也是蒋家骏。之所以说这三个版本最好，主要原因一则画面清晰唯美，二则人物塑造恰如其分。
可能有家长担心孩子尚小，看这些谈情说爱的电视剧好不好。家庭山的回答是，非也。金庸的“射雕”三部曲非但可以让孩子看，而且非常适合孩子看。原因之一是金庸的武侠剧纵然有爱情的成分，但更多是忠孝、仁爱和侠义之道，这对于孩子的品行培养不无益处；原因之二是此三部曲中均自主人公小时候写起，有小孩子的成长过程，里面融入了金庸独到而科学的教育观，对于培养孩子有借鉴意义；原因之三是小孩子一旦尽早看了谈情说爱的内容，像是打了预防针，增强了免疫力，从而见多不怪，有利于顺利渡过青春期。
好了说了这么多，回到正题：怎样看电视不毁眼还益智呢？方法很简单，家长可以在适当处暂停观看，而给孩子提一个问题，让孩子思考。这样一来，孩子不但避免了长时间看电视而毁害眼睛，还因为思考问题而提升了智力，可谓一举两得。当然，这里说的电视是可以随意选集暂停的网络电视。
那么，家庭山在本期视频中，父子俩一起看的是什么内容，给尧尧提的是什么问题，又是怎样引导尧尧思考、灌输一些道理的呢？
一、心生疑问就暂停，提升智力护眼睛
父子俩在一起看《神雕侠侣》的过程中，有一集说的是裘千尺困在绝情谷底一个洞中，靠着吃枣活了下来。当时杨过好奇地问裘老前辈是怎么吃到枣的，因为她的手脚已废运功不得，是无法摘到枣吃的。于是裘千尺就表演了自己“喷枣核”的绝世武功——用嘴里的枣核击打枣树，把树上的枣打下来。看到这里，父子俩同时想到了一个问题：那裘千尺嘴里的第一颗枣核是怎么样得来的呢？家庭山就此暂停了电视，让尧尧回答这个问题。尧尧想了一会儿，猜应该是之前树上先自己掉了一颗枣。家庭山听了很是赞同，并进一步解释说，就像是瓜熟蒂落一样，枣熟了，有的就会自己掉下来，那样就有了第一颗枣了。
二、趁热打铁灌道理，因势利导养兴趣
在此基础上，家庭山又趁机灌输尧尧天无绝人之路、因祸得福等道理。尧尧也由此联想到，还可以练习喷其他果核的厉害武功。家庭山不忘及时表扬尧尧能想到这个问题也很厉害。因为杨过之所以厉害，也是因为他聪明，而他聪明是因为他很好奇，好思考，才聪明，才最终练就盖世武功的。
除了好奇思考外，家庭山还提到了杨过的另外一个优点就是好观察，结果发现了出山洞的方法——利用藤条做绳子，攀爬出去。当然，这里面还有一个优点就是好动手，因为把藤条做成绳子可不是光说就能办到的。这样一来，家庭山用杨过的故事，投其所好，因势利导，开发了尧尧的智力，培养了他动脑想、动眼看、动手做的兴趣。
三、探究原因活思维，预测推理练想象
除了提问“怎么样”一类究其原因的思考题，还可以提“接下来”会怎样、会是谁一类的推理想象题。
比如，杨过中了情花毒后，天竺大师在情花丛中找到了一棵伴生的草，很是欣喜。因为这棵草既然能够不被情花毒死，那么可能就是情花毒的解药。可惜，天竺大师还没有将此好消息告诉黄蓉，就被李莫愁背后偷袭害死了。临死前，天竺大师手里紧紧攥着那棵草，面带微笑。看到这儿，家庭山暂停了电视，让尧尧猜猜，黄蓉一干人中，接下来谁会最先发现天竺大师手里的解药。尧尧毕竟是小孩子，心里想的都是自己喜欢的杨过，于是脱口而出是杨过。家庭山没有否定他，也没有直接告诉他答案，而是提醒点拨他：能看到天竺大师手里拿草的，必定是一个眼睛很亮、观察力很强的聪明人。尧尧一听，立即改口说不是武功最高的杨过，而是心明眼亮的黄蓉。家庭山表示同意，并告诉他，猜答案要动脑子，不能盲目猜，要有根据地猜。结果，继续看下去后，果然是黄蓉最先发现了解药草。
四、看不停来问不停，答错耐心来提醒
接着，家庭山又跟尧尧提了一个“为什么”的问题：为什么一灯大师说这种名为“断肠草”的草有剧毒，黄蓉还敢去用手拿呢？这个问题尧尧不假思索地答道：不怕，因为天竺大师手里拿的时候，就没有中毒。家庭山肯定了他的答案，并补充说，即便有问题，黄蓉为了救杨过也可能会冒险一试。
这个问题简单，于是家庭山又提一问题，让尧尧猜想一下，接下来，谁会最先发现断肠草这种毒药可以当解药。尧尧还没有习惯有根据地回答，依然是乱猜一气，先是朱师兄，然后是一灯大师，都被家庭山给一一有根据地否定了。继而尧尧又说是杨过，家庭山没有否定，直说有可能，因为他也很聪明，不过他当时受伤可能没有心思去想解药的方法，所以也不太可能是他。尧尧一时犹豫不决，直到家庭山耐心提醒说，如果能把毒药变成解药的人，一定是很聪明的人时，他才茅塞顿开，一口咬定是黄蓉。那到底是不是呢？接着看电视就能知道答案。
由黄蓉发现毒药是解药的故事，家庭山给尧尧灌输要养成细观察、勤思考的好习惯，因为聪明人不但可以解难题，还可以救性命。
五、提问问题分两种，不说答案少否定
综上所述，给孩子提问时一般可以分为两种：一种是“为什么”或“怎么样”一类对已发生的事情进行探究原因的问题；另一种是“会是谁”“会怎样”一类对将要发生的事情进行预测的问题。这两种问题，（ ）者有利于培养孩子分析思考的能力，（ ）者则有利于培养孩子推理想象能力。尤其是，当孩子猜对了答案后，其自信之心和欣喜之情是非常之大的。
那么如何引导孩子呢？孩子如果回答不出来，家长不宜否定训斥孩子，以免打击孩子的积极性；但也不宜直接告诉他答案，妨碍他的能力发挥；而是应该点拨孩子，启发他思考，或给几个选项让孩子衡量，以保护孩子的兴趣，挖掘他的潜能。
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（答案：前，后。）
六、重点不只提智力，促进学习是目的
除了提智力，还可以学成语，比如天无绝人之路；还可以学数学，比如一灯大师让杨过服断肠草的解药，七天一次，杨过服药一个月后停药了，家庭山问杨过一共服药几次。尧尧一开始回答是4次，家庭山说不对。最后经过提醒，尧尧答出来应该是5次，因为第一次是不需要七天的。
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关键词：提问
家庭山：中途善提小问题，保护眼睛益智力。
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