彭博，生于1986年，6岁时被《小学生科普报》称为“小博士”，16岁以广东高考状元身份考上南京大学，17岁赴香港大学学习并或全额奖学金。
作者简介：彭顺生，彭博父亲，著名家庭教育专家，广州大学旅游学院教授。
“心算”指的是不借助任何辅助工具，通过大脑思维完成运算过程的一种算数形式。心算的过程其实就是思维的过程。经常性或不间断地心算，不仅可以开发人的大脑，而且使一个人的数学思维能力得到充分发掘，这将对日后的数学学习产生深远的影响。
由于自吾儿4岁半开始，无论是加减法运算，还是乘除运算，我们一直训练他的心算能力，可以说在入学前，他的心算已经达到一定的“火候”，100以内的加减法能脱口说出。入学后，我们又采取措施进一步强化，使他的心算能力大大得到提高，不仅多位数的加减法能够心算，而且一般乘除法也能够心算。吾儿这种不凡的心算能力，引来了同学们羡慕的目光和老师的赞誉，从而使他的数学成绩一直在班上名列前茅，所有这些都大大激发了他学习数学的兴趣和信心。
或许读者会问，如何才能使小孩学会心算呢?根据我们的经验，教小孩心算的办法有三种：
一是实物联想法。即告诉小孩，当大人说出题目时，立即联想到自己的手指头或脚指头，从而回答出问题。如大人出一道加法题：3加2等于多少?告诉小孩立即联想到自己的一只手是5个手指头，这道题恰恰为3个手指头与2个手指头相加之和。
二是符号换算法。即根据小孩习惯于算加法这一特点，把减法换成加法进行计算的方法。如大人出一个减法题：5减3等于多少?告诉小孩设问：3加多少等于5，这样就把减法换成加法，小孩很容易算出结果是2。
三是一分为二法。即把有一些难度的题目中的数先分成两个数，然后再进行简便计算。如问15加7等于多少?告诉小孩可先把7分成5和2，然后再进行简单的加法计算，即15加5再加2，小孩很快会得出等于22的结论。又如25×12，用笔算更（ ），如果教会小孩下列心算方法，效果就大不一样。告诉小孩：25×4等于100，12是4的3倍，也就是300。
家庭山点评：如果说第一个例子“15加7”中，将7分成5和2，以便15加5凑成20是“凑十法”的话；那么，“251×2”中，将12分成3个4，然后让25乘4凑成100就是“凑百法”。无论是凑十还是凑百，都可以简化计算，达到心算速算的目的。当然，也可以“分十法”，就是把一个两位数分成10与另一个数的和。比如25×12，就可以把12分成10+2，先让25×10是250，然后25×2是50，两者相加就是300。这样算起来也很快。
教小孩心算的办法很多，我们所列上述三条仅供大家参考。只要大家意识到心算的重要性，相信我们的父母会想出更多的教小孩心算的办法，摸索出更多的心算技巧。
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（答案：慢。）
而如果把这些技巧用于教小孩心算，将会使您的小孩数算得更快、更准，能大大激发小孩学习数学的兴趣、拓展小孩的数学思维能力之外，还有对小孩更为重要的影响，那就是给小孩带来自信。
（摘编自彭顺生《一位普通爸爸的快乐教子经》）
关键词：心算
家庭山：心算不但提成绩，而且益智又益趣。
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