胡泊,16岁考入中国科技大学数学系,23岁硕士毕业后到美国攻读数学博士学位,并享受全额奖学金。
玩,是幼儿学习的最重要的形式。胡金根“游戏学习法”运用最成功的案例是为女儿建立“作文基地”。
小学三年级的胡泊开始写作文了,语文老师传授的写法是讲究词的固定搭配。比如,蓝色配天空,美丽配校园,可爱的是祖国,飞快的是火车……而作文就是一个个句子的组合搭配。但胡泊的爸爸胡金根(江西峡江中学校长、化学特级教师,曾荣获“全国优秀教师”和省“劳动模范”称号——家庭山注)却不同意这个观点。
胡金根说,作文就是让孩子学观察、学说话,应该教孩子把自已看到的、想到的写出来。考虑再三,他认定辅导女儿造句和作文的当务之急,是给女儿提供一个她喜欢的观察对象。也就是说,给女儿建立“训练基地”,这样才能使女儿的句子因来自观察而生动,使女儿的作文具有生活的情感和思想。
于是,胡金根在家里养了一群鸡。果然,女儿天天喂小鸡,养小鸡,和小鸡们发生了许多有趣的故事。而这些有趣的故事后来都成了女儿精彩的作文内容。
除了在家里养鸡,胡金根更多的是带着女儿到大自然。春天的傍晚,田野里成千上万只青蛙一起鼓着腮帮叩响鼓点。胡泊从小到大,一直为这种场面惊奇、陶醉、激动不已。这简直就是千军万马的一场大操练啊!突然,胡泊发现了新大陆:“爸,你看,青蛙叫时( )喉咙一鼓一鼓的,嘴巴( )动。为什么呢?”
为了弄懂这个道理,读小学三年级的胡泊逮了十只蝌蚪回家分了两个瓶子养,并每天写观察日记。慢慢地,胡泊发现两个瓶子里的蝌蚪颜色不一样了,一个瓶里的全是黑的,另一个瓶里的全是灰的。后来蝌蚪脱去尾巴,结果令人惊讶:一个瓶中的蝌蚪全成了青娃,另一个瓶中的蝌蚪全成了癞蛤蟆!
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(答案:光,却不。)
面对孩子强烈的好奇心,家长就成了一个未来科学家的启蒙老师。胡金根懂得这个道理,不断引导孩子追求新的科学知识,培养更多的能力。
(摘编自忘川《煞费苦心——智慧父亲打造留美女博士》)
关键词:观察
家庭山:若要表达能力好,重在观察和思考。