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小魔法的故事之表达观察想象学习—作文语言如何写得生动优美
添加日期:2021-12-15


作者:朱志军;出处:课堂内外。

组词成句,连句成篇。一篇优美的作文离不开具体、生动、形象的语句。那要怎样才能把句子写得优美呢?快来看看我们的“语句变身”魔法吧!

魔法一:添修饰

作文好比一棵大树,句子好比大树的枝条,如果枝条都是光秃秃的,那还美吗?只有枝条上长着翠绿鲜亮的叶子,那才显得生机勃勃。所以我们在写作文遣词造句时,也要注意增添些“绿叶”——修饰成分。

变身前:一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。

变身后:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。(课文《燕子》)

消化体会:比较变身前和变身后的两句话,哪一句好呢?当然是后一句了。这一句添加了些修饰的词语,不仅使句子内容更具体了,而且形象地描绘了小燕子的外形特征,读了让人感到燕子是多么可爱呀!

魔法二:加想象

在作文中,我们要积极“插上”想象的“翅膀”,大胆想象,因为想象的空间是神奇的,想象的天地是无比美丽的。

变身前:这些石狮子的形状都不一样。

变身后:这些石狮子的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上………(课文《卢沟桥的狮子》)

消化体会:这里用“好像”一词引出一连串的想象,在想象中,石狮子在“长吼”,在“熟睡”,在“做游戏”………你看,内容丰富了,石狮子也好像“”了,不是很有趣吗?

魔法三:巧引用

在作文中,我们要尝试一下引用的方法。引用的内容很多,可以是名人名言、诗词佳句,可以是谚语、成语、歌后语等。通过引用,可以使我们的语言更为生动形象

变身前:张大爷乐呵呵地说:“现在的生活呀,就是好!”

变身后:张大爷乐呵呵地说:“现在的生活呀,真是芝麻开花节节高。”

消化体会:一句芝麻开花节节高,既丰富了我们的作文语言,又为作文增添了亮点。

魔法四:妙修辞

恰当地运用修辞,可以使我们的语言更加灵动活泼。

变身前:皂英树,你曾经为我们遮阳挡雨,现在你又燃烧自己,给我们温暖。

变身后:皂英树哇皂英树,你曾经自己(     着,给我们挡雨;你曾经自己(     着,给我们遮阳;现在你又燃烧着自己,给我们温暖。(课文《高大的皂英树》)

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问 题: 上面两个红色括号内分别填什么?
答 案:

(答案:淋,晒。)

消化体会:这里作者运用了拟人和排比的手法。排比——具体写出了皂荚树给我们带来的种种好处;拟人——让人读了感到皂荚树是那么可亲可敬。在作文中,灵活运用比喻、拟人、排比等修辞手法,句子是不是更优美呢?

(摘编自《美化语句小魔法》)

关键词:魔法

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