作者：吉姆·崔利斯（美国著名阅读研究和推广专家）
出处：朗读手册。
在《卡索拉和她的书》一书中，作者多萝西·巴特勒讲述了卡索拉的父母如何在她4个月大时开始给她朗读。
卡索拉9个月大时，已经对特定的一些故事有反应，并向父母示意哪些是她最喜爱的故事。5岁时，卡索拉已经能够自己朗读故事。
卡索拉的经历如此引人注目的重点在于，由于染色体受到破坏，她出生时脾脏、肾脏和口腔都有缺陷，肌肉有痉挛现象，这使她晚上的睡眠从来没有超出过两小时。而且直到3岁，她才能用手握住东西。另外，她还弱视，无法看清比自己手指尖更远的物体。医生们都诊断她是“心智及身体生长迟缓”，并建议把她送到特殊的收容机构去。然而她的父母在看到她对书本的反应之后，拒绝了医生的建议，取而代之的做法是每天朗读14本书给她听。结果，在她5岁大时，心理学家发现她的智能发展（ ）了一般孩子的平均水平，而且社交适应能力良好。
卡索拉的故事出现在《朗读手册》的每一版里，而每次我都希望这个故事能够激励到某个读者。有一天，我收到田纳西州孟非斯市的玛西娅·托马斯寄来的一封信：
我们的女儿珍妮弗1984年9月出生，当时我们收到的礼物中有一本《朗读手册》。读了书中的前几章，我们对卡索拉的故事印象十分深刻，于是决定每天至少读10本书给珍妮弗听。她因先天心脏缺陷，必须住院7周做矫正手术，在这段时间内，她必须接受特别护理。我们就是从那时候开始给她朗读的。我们无法在医院陪伴她时，会将故事录音带留下来，请护士帮忙给她播放。
过去7年来，我们抓住所有可能的机会读故事给珍妮弗听。现在她已经上小学一年级了，并且是班上阅读成绩最好的学生之一。她的阅读测验总是得满分，而且她懂的词语相当多。下课时，经常可以在学校的阅览室看到她的身影；在家里，她也很喜欢和我或她爸爸坐在一起看书。
我们的故事与众不同的是，珍妮弗出生时，被诊断患有唐氏综合征；她两个月大时，我们被告知她很有可能全盲、耳聋，而且严重智障。然而当她4岁接受智商测验时，她的智商却高达111。
珍妮弗·托马斯已经从马萨诸塞州的康科德高中毕业，并通过了马萨诸塞州综合评估系统的考试，成为“美国国家高中荣誉生会”的一员。珍妮弗在艺术方面非常有天赋，参加了2003年的特别艺术家比赛，作品被选中并进行全国巡展。
点击猜猜看，下文更精彩。欢迎免费注册家庭山故事网，家庭教育故事猜猜看开心辞典，分分钟充电孩子一生。详情点击此处。
（答案：超出。）
如果卡索拉和珍妮弗家里都可以帮助孩子克服障碍，并成功地教育他们，那么正常家庭如果能够尽早并且认真地读书给孩子听，将会有多么令人意想不到的结果呢?
关键词：朗读
家庭山：亲子读书要趁早，促进智力学习好。
情商篇
学商篇
财商篇
