原文作者：冷梅子；出处：现代家长
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男孩子都贪玩，我儿子也不例外。
从儿子开始上学前班起，我就给他立了一个规矩：每天放学回到家，必须先做完老师布置的作业，并检查好，然后才能做自己想做的事情。
开始的时候，他没拿规矩当回事，放学回到家先看动画片，或者玩玩具，把做作业放到最后。我的对策是不允许他再写作业。我和老师沟通，请老师命令不完成作业的儿子站在教室外补作业，补完了才能进教室上课。很快儿子尝到了苦头，学会守规矩了，但又添了新毛病：边写边玩。我非常生气，但还是得想办法。
第二天，我早早下班回家。等儿子开始写作业时，我问他：“你今天的作业多吗？”“不多。”“你算一下，需要多长时间能写完。”“这点作业要不了一个小时我就能搞定。”“好，这是闹钟，（ ）定一下时间。一个小时后写不完就不许再写了。”结果，儿子只用了35分钟就写完了作业。我让他把检查作业的时间也算进去，仍没有超过一个小时。我说：“很好，今天作业写得又快又好，还没有出错。如果你能坚持一个月，我可以满足你一个愿望。”
一个月后，儿子达到了我的要求。他提出的愿望是我陪他去网吧打一个小时的网络游戏，我欣然兑现承诺。
一个学期后，我再次兑现诺言，假期里陪儿子连着三天去网吧玩游戏，直到他打了通关。
我不是在鼓励儿子玩网游，只是借用大禹治水的方法，用“疏”代替“堵”。再说，有我陪着，至少儿子在网吧能安全些，还能屏蔽一些同龄人的引诱。
有一天从网吧回家的路上，我问儿子：“明天咱早点起床，吃完饭就来，占住那台新电脑怎么样？”出乎我意料，儿子回答：：“妈，我不想再去网吧了，那里空气太污浊了，打了几天游戏，我有点头晕恶心，再也不想去了。”我见缝插针，引导他：“那你想知道那些游戏是怎么做出来的吗？”儿子瞪大了眼睛：“想啊想啊！您是说游戏是人做的？那是怎么做出来的呢？”我说：“学会计算机编程就能做出来了。”儿子来了兴趣：“那我想学计算机编程！”
我带他去旧书摊，买了一本《计算机编程初级》。他从此爱上了计算机编程，上大学选的就是计算机专业。
这件事给我的启发是，在培养孩子的好习惯时，家长一定要有耐心，要根据孩子的性格特点制订个性化的方案。孩子在成长过程中，会对一些事物发生强烈的兴趣，家长不要根据自己的价值判断武断地阻止，而应该“移花接木”，顺应孩子的愿望，因势利导，不着痕迹地引导孩子培养志趣踏上正途。
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