原文:李平;出处:李永乐老师
好书分享:《好学生好学法》
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彭晓涛是我从前教过的一个叫的学生。我至今还记得第一次和他见面时的情景。
那是秋季开学第一天,我有意踩着点来到教室,刚走到讲台,原本喧闹的教室立刻安静下来。我简单地介绍了一下自己,就让学生打开书准备上课。“老师,你不讲讲要求吗?”一个声音传过来,说话的正是彭晓涛。我问他讲什么要求,他说:“很多呀,比如上课不迟到,作业按时交,别忘戴红领巾,值日要认真,不能给班级扣分!”说得真溜,语气中还有一些小得意。“我为什么要讲这些?”我笑着走到彭晓涛的面前。“那还用问吗?老师不是每天都要讲这些吗?尤其对我们这样的差生不是随时随地都要提醒吗?免得我们给班级抹黑。”有的同学笑出了声。我还是第一次听学生说自己是“差生”,从他的话中我听出了自嘲,也听出了不甘。我拍拍他的肩膀又走回讲台前,很认真地对全班同学讲:“你们是五年级的学生了,对学校的要求肯定都已经耳熟能详,再讲这些对我自己,对你们都是一种侮辱。我是充分相信你们每一个同学的,因为在我眼里,没有优生和差生之分,只有努力和不努力之分。”
那天放学后,我请彭晓涛留下,我对他讲,我有一些书留在了原来的教室里,想请他帮忙都拿过来,不知道他是否愿意。他点点头。结果,从二楼到四楼,这个孩子跑了七八次,汗水顺着他的脸颊流了下来。我让他休息一下再干,他只是摇摇头。书拿来后,他又和我一起把它们整理好放在书架上。看他衣服都湿透了,我心疼地说:“都怪我考虑不周,这么多书让你一个人搬,你受累了。这样吧,我请你到学校对面的小店吃雪糕。”他一听笑了,连忙说:“真的不用,李老师,我又不是一二年级的小朋友。”听他这么一说,我也笑了。我当着他的面给他妈妈打电话,我刚介绍自己是彭晓涛的新班主任李老师,他的妈妈就吓了一大跳,问道:“这孩子不是开学第一天就闯祸了吧?”我忙说:“没有,彭晓涛今天表现很好,我打电话是想告诉你,他因为放学后帮我做了许多事,回家要晚一些了。”最后,我告诉她:“你有一个好儿子。”
第二天来到教室,我看见一些学生围在书架旁翻着书。上课铃声响了,我对大家说:“昨天放学后是彭晓涛同学一个人把这些图书搬过来的,那么热的天楼上楼下跑来跑去真的非常辛苦,可我没有听他喊一声累,我想奖励他,他不要。”我又走到彭晓涛的面前接着说:“昨天课堂上彭晓涛说自己是‘差生’,可我想说的是如果这样一个热心为同学、老师服务,不怕脏不怕累的学生都是‘差生’的话,那我喜欢这样的‘差生’。今天我要当着大家的面给他一个大大的拥抱,向他表示感谢。”有的同学笑起来,有的同学鼓起了掌。五年级的孩子已经有了羞涩之感,虽然彭晓涛的脸涨得通红,但是没有拒绝我。我张开双臂拥抱了这个孩子,我能感受到他的喜悦。
晚上,我接到彭晓涛妈妈的电话,她告诉我彭晓涛今天回家很高兴,把学校发生的事情讲给了她和孩子爸爸听,她感谢我为孩子做的事。“李老师,晓涛这个孩子因为学习不好,拖班级后腿,没少挨批评,我们也想了办法可就是没什么效果,我和他爸爸都愁死了,甚至都想放弃他了!”我忙对彭晓涛妈妈讲:“千万不要说气话,更不要说放弃之类的话。如果做父母的都不相信自己的孩子,又怎么能奢望别人呢?你们真的应该鼓励他,多信任他,淡化他的毛病,放大他的优点,给他自信。”
听说后来彭晓涛在加拿大读的大学,毕业后在一家公司搞设计。他对我说:“老师,我现在根本想不起来在学校您都教了我哪些知识,但我却清楚地记得您为我做的许多事情。您给我的拥抱,每次听写后都让我这个‘学渣’来批改,秋游时您偷偷塞给我的鸡腿。艺术节您给年级排课本剧《皇帝的新装》让我演大骗子,您说我有表演天赋,可我知道,如果不是您负责排练,怎么可能轮到我?那个时候我就下定决心一定要争口气,不能给您抹黑。演出成功后,我成了学校的名人……李老师,是您的宽容让我有时间弥补自己的不足,是您的信任让我知道,我也可以做得很好,谢谢您为我做的一切!”
曾经在一篇文章中看到这样一段话:每一朵花都是想要开放的,每一个学生都是有( )感的。
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(答案:荣誉。)
如果一个学生像开不成花朵的花骨朵,那么,给他一点表扬吧,对于他,那等于水分和阳光。
(摘编自《“差生”》)
关键词:荣誉感
家庭山:屡教不改应反思,改变差生靠鼓励。