表达力创造力观察力思维力想象力

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2010年05月

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1、谐趣生辉。谐音可创造出美妙的作品详见201052日智商篇李奎元的故事。

2、自我发现。“通过‘游戏’这种途径,让维尼夫雷特自己‘发现’乘法口诀的规律,体验创造乘法口诀的乐趣。”记忆的三个层次:死记硬背—理解消化—发现创造。详见2010529日情商篇兴趣的故事。

3、粉墨登场“表演故事实际上是对故事的一种再创造,孩子自然会用心,也非常乐意。”详见2010530日智商篇记忆的故事。

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