2010年01月

1、勤能补拙。劳动需要察看，所以劳动可以明目。详见情商篇2010年1月8日扫地的故事、情商篇2010年1月18日毛泽东的故事（点看）和学商篇2010年1月9日袁筌猷的故事（点看）。

2、反客为主。让孩子检查而不是被检查，对培养孩子的责任心、观察力、细致力都将不无效果。详见情商篇2010年1月12日检查的故事（点看）。

3、画蛇添足。事情往往就是这样，少了什么人们会一眼看穿，而多了什么却视而不见。既然如此，来个画蛇添足，以便培养孩子的细致力、观察力是不是更好一些呢？详见情商篇2010年1月12日检查的故事（点看）。

4、贪新鹜奇。好奇是孩子的天性，多接触自然和生活中的稀奇事儿，调动孩子的好奇心，从而开发其智力，提高学习的积极性。详见智商篇2010年1月3日葛洪的故事、智商篇2010年1月9日艾伦的故事（点看）。

5、助人助己。帮助人不但能够赢得好人缘，也可以提高自身能力：无论是身体素质，还是心智能力。详见智商篇2010年1月7日王维的故事（点看）。

6、吹毛求疵。挑错可以挑出来兴趣，挑出来信心，挑出来能力。详见智商篇2010年1月15日黄荃的故事（点看）。

7、喜出望外。只在教室里呆着，是不可能出学习的兴趣、提高能力的。多接触现实生活，多接触大自然，观察能力、解决实际问题的能力以及对学习的兴趣等才会真正激发出来。详见智商篇2010年1月21日老子的故事、智商篇2010年1月23日三个关于石头的故事（点看）。

8、同中求异。世界上没有完全相同的两片树叶，即使是工业化的机械化产品也不会完全相同。详见智商篇2010年1月27日卢乃嘉的故事（点看）。

9、拆东补西。玩儿拼装的玩具，玩儿家具，让孩子拆装，对提高动手能力、观察能力、思维能力以及自制力，都很有益。详见学商篇2010年1月20日徐鹰的故事（点看）。