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1、信心十足。有了自信，就有了力量。很多问题不是因为能力不够而解决不了，而是因为问题把能力给吓倒了。详见2010年4月10日情商篇高斯的故事、2010年4月11日情商篇开门的故事。
2、口角春风。“赞美是兴奋剂，是能量机。”详见2010年4月22日情商篇莱波曼的故事。
3、异中求同。多观察，多思考，于不同事物中发现相同的特征，进而思考其原理，就会有新发现。详见2010年4月3日智商篇鲁里耶的故事。
4、另辟蹊径。一把伞解决了一棵树的问题，一杯水解决了一个灯泡的问题。换一个角度，换一个工具，换一个对象……详见2010年4月6日智商篇种树的故事、2010年4月14日智商篇韩信的故事、2010年4月27日智商篇爱迪生的故事。
5、略施小计。“索普的父母特地给索普买了一个类似“鼻套”的东西，轻松而有效地防止了游泳池里的漂白物对他鼻子的刺激。”详见2010年4月7日智商篇索普的故事。
6、如法炮制。“我何不也来玩‘过家家’：用泥刻成单字印章，不就可以随意排列，排成文章吗？”详见2010年4月10日智商篇毕昇的故事、2010年4月30日鲁班的故事。
7、逼不得已。韩信之所以能够“以少胜多，以无胜有”，关键还在于一个形式所迫——不如此，便达不到目的。详见2010年4月14日智商篇韩信的故事。
8、倒行逆施。“读、写、看都是从左到右，而运算为什么偏要从右到左呢？能不能从左向右算起、从高位向低位算起呢？”详见2010年4月20日智商篇史丰收的故事。
9、行之有效。“说得好不如做得好。”把答案“做”出来给孩子观察思考，而不是直接“说”出来灌输给孩子。详见2010年4月21日智商篇杜剑的故事。
10、其人之道。“怎么放进去，就怎么抓出来。”所谓以其人之道，还治其人之身。详见2010年4月22日智商篇蒋子龙的故事。
11、未完待续。“有所为，有所不为。”故事讲半截，绘画孩子添——给孩子能力发挥的机会。详见2010年4月26日智商篇李艳华的故事。
12、以简胜繁。“人生太短暂了，太短暂了，要想（简单）办法节省时间啊！”详见2010年4月27日智商篇爱迪生的故事。
13、由静而动。“如果让圆珠子转动起来，那么不就可以带动墨水露出来了吗？”改变状态，即可改变结果。详见2010年4月28日智商篇比罗的故事。
14、见异思迁。见怪而怪，机会就来。详见2010年4月29日智商篇彭奈迪脱斯的故事、2010年4月30日鲁班的故事。
15、寓教于乐。“游戏是儿童的天使，是智能培养基。”详见2010年4月30日学商篇早教的故事。
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