2009年12月

1、爱憎分明。博大崇高的爱会催人奋进，同样，深仇大恨也会让人拼命。所以，用爱恨来刺激，一个人就会不遗余力、奋斗不息。详见情商篇2009年12月3日韩国队的故事。

2、自食其力。把克服困难的机会让给孩子，而不是越俎代庖，就会激发人的斗志和潜力。详见情商篇2009年12月4日猴子的故事。

3、无依无靠。当一个人有了依赖以后，往往不容易用心。就像有了橡皮一样，学生写起作业来便不够仔细了。不用橡皮，丢掉拐杖，才容易培养孩子的上进心、责任心，孩子才用心。详见情商篇2009年12月7日周浩的故事和情商篇2009年12月7日姚明的故事。

4、名载史册。签名会让人有成就感，更容易激发人的上进心和自信心。详见情商篇2009年12月9日刘德华的故事、情商篇2009年12月21日黄磊的故事。

5、反客为主。互换角色，不但会让孩子感到有趣，也可以让孩子形成动力，而激发浓厚兴趣和上进心、自信心、责任心。详见情商篇2009年12月10日徐鹰的故事。

6、立据为证。孩子答应的事需要立个字据吗？如果你想培养孩子的自制力、上进心和责任心，那么高丽丽的故事或许能够给我们一点启发。详见情商篇2009年12月15日高丽丽的故事。

7、一得之功。成功的喜悦会让人兴趣倍增，信心百倍。详见情商篇2009年12月22日莫娃桑的故事。

8、扬长补短。这个扬有两层含义：一是赞扬的意思，一是发扬的意思。扬长补短的意思在这里不是说弥补短处，而是通过扬孩子之长，增进孩子的自信心，从而达到促使孩子之短变长的目的。详见情商篇2009年12月23日冯老师的故事。

9、逼上梁山。每个人或多或少都有惰性，都贪图享受。所以，必要的时候要采取刺激、哄骗甚至逼迫的手段——当然，这样做的目的是正确的。详见情商篇2009年12月27日齐姜的故事。

10、二惠竞爽。好胜心每个孩子都有，所以可以用跟孩子比赛的方法激发他的上进心。但比赛的方式要轻松些，目的也要单纯些，不要太功利化，否则会弄巧成拙。详见智商篇2009年12月10日赖国全的故事。

11、得寸进尺。表扬孩子的同时，还要适当提高对孩子的要求，防止孩子不思进取，激发上进心。详见学商篇2009年12月3日陈博文的故事。

12、应有尽有。一个人不可能独自成功，所以，要学会表扬所有付出努力的人，让应该拥有荣誉的人都能有所得，不要顾此失彼。只有这样，才能齐心协力无往不胜。详见情商篇2009年12月24日舒马赫的故事、学商篇200912月4日毕淑敏的故事。

13、爱乌及屋。爱孩子就给孩子一个温暖的家，会增强孩子的上进心、自信心和抗挫折能力。详见学商篇2009年12月7日丁榕的故事。

14、见贤思齐。争强好胜是孩子的天性，利用表扬其他孩子的方法来激发孩子的上进心，从而间接达到批评的目的。详见学商篇2009年12月8日仇美云的故事。

15、瑕不掩瑜。爱孩子就要学会理解孩子、接纳孩子、欣赏孩子、支持孩子，尤其要学会欣赏“差”孩子、“坏”孩子身上的优点。详见学商篇2009年12月9日卡耐基的故事、学商篇2009年12月12日老人的故事、学商篇2009年12月23日畅占亭的故事。

16、行之有效。大道理说出来不如做出来——用活生生的实例、形象的道具来演出来，这种方式更便于孩子理解接受，效果也将更好。详见学商篇2009年12月12日老人的故事。

17、严慈相济。批评和打骂不是说就不需要，但要看情况，要讲方法。打骂过后，必不可少的一个环节就是，就是要让孩子感受到你的爱：爱抚、欣赏、落泪……详见学商篇2009年12月20日潘老师的故事。

18、弄假成真。打骂是最简单也最无效的，它并不能让孩子更好的改正错误。因此，家长要学会动脑筋，要善于学习，想办法帮助孩子改正错误——弄虚作假也无妨。详见情商篇2009年12月21日黄磊的故事、学商篇2009年12月23日畅占亭的故事。