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1、金口玉言。名人或专家等孩子崇拜的人的言论是有分量的，一席话或一封信就可以激发孩子的上进心、自信心。详见2010年3月4日情商篇杨学民的故事。
2、自相比较。跟自己比，可以比出进步，比出自信，比出成绩。详见2010年3月20日情商篇爱因斯坦的故事。
3、愈挫愈勇。力的作用是相互的，有了阻力，便有了能力。详见2010年3月22日情商篇南瓜的故事。
4、再接再厉。不激不奋，不奋不强。详见2010年3月25日情商篇蒋翠花的故事。
5、小恩小惠。小小的奖励，大大的收获。详见2010年3月26日情商篇宋海宁的故事。
6、有劳有得。有条件地满足孩子的要求，借此培养孩子的上进心。详见2010年3月24日学商篇徐展越的故事。
7、苦中作乐。苦难教育应该是蕴含健康情绪、乐观色彩，甚至是欢乐情感的。苦难更多的是物质上的，而非精神上的压抑和痛苦。否则，苦难教育就会弄巧成拙，得不偿失。详见2010年3月26日学商篇徐超的故事。
8、见贤思齐。“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”详见2010年3月29日学商篇撒贝宁的故事。
9、永无止境。“没有最好，只有更好。”市场永远没有饱和，因为产品永远在更新。详见2010年3月15日财商篇史玉柱的故事、2010年3月24日何明寿的故事。
10、野心勃勃。“不想跳槽的员工不是好员工。”详见2010年3月28日财商篇王长田的故事。
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