2010年10月

1、扬长避短。“改造一个学生最好的办法是激发他的上进心，就是要发现并利用他的长处，激发他的荣誉感，让他拥有成就感，从而逐步提高自己。”扬其长处，有益避其短处。详见2010年9月1日情商篇霍懋征的故事。

2、满堂喝彩。“安琥就站在屋子中央，连唱带跳，屡屡博得满堂喝彩。在喝彩声中，一个明星的梦渐渐在安琥心里萌芽了。”享受喝彩，成就梦想。详见2010年10月6日情商篇安琥的故事、2010年10月10日情商篇唐骏的故事、2010年编10月12日情商篇刘京海的故事、2010年10月16日情商篇杨凡的故事。

3、以物育人。“看着杨凡惊愕的眼神，朱兰英继续说：“‘你现在就是核桃，但妈妈希望你学会做桃子。’”用个东西，打个比方，以物促进人。详见2010年10月16日情商篇杨凡的故事。

4、屡败屡战。“参加了上百次的比赛，却从没有获过任何奖项，而且还多次死里逃生——他不足1.6米的瘦弱身躯多次被马蹄践踏。但阿卡罗总是重新站起来，伤痕累累地重整旗鼓。”有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。详见2010年10月22日情商篇阿卡罗的故事。

5、当头断喝。“妈妈第一次对安琥发了火：‘好！你如果铁了心不去考的话，那这辈子我都不许你在我面前唱歌跳舞，也不许你整天坐在电视机前看个没完！’”响鼓还要重锤敲，该发火时就发火。人都有惰性，这时候就需要来一个当头一棒。详见2010年10月23日情商篇安琥的故事。

6、笑脸相迎。“郭德纲后来说，后半段几乎就是冲着大胖子说的，并认为，那个坐轮椅的大胖子给了他很大的鼓励。”笑，或者说是肯定，可以给人以莫大鼓舞。详见2010年10月25日情商篇郭德纲的故事。

7、升级换代。“这种奖励跟游戏中的升级奖励是一样的道理，就是通过奖励越来越高档的物品，刺激玩家的斗志，激发员工的进取心。”详见2010年10月26日情商篇暴雪的故事。

8、二惠竞爽。“考虑到两个孩子一起学习，可以互相竞争勉励，哥哥同时劝说刘琨和弟弟一起学习。”二惠竞爽，并驾齐驱。详见2010年10月29日情商篇祖逖的故事。

9、后来居上。“由于中国北车集团引进了本就先进的东西，坐享其成，丧失了积极进取之心，导致中国南车集团知耻后勇，奋起直追，后来居上。”条件充足，创造不足。详见2010年10月26日智商篇研发的故事。

10、瑕不掩瑜。“说完，刘京海郑重地用红笔在试卷上写了100分。刘思灏的眼睛闪闪发亮，兴奋地拿出语文卷。”教育的要义是认同。详见2010年10月3日学商篇刘京海的故事。

11、治病救人。“鉴于麦克劳德是为了了解狗的内脏，也为了给他一点‘惩罚’，校长让他画两幅画：一幅是狗的骨骼图，一幅是狗的血液循环图。”“恐怕一个中国的爱迪生被你枪毙了。”惩罚应该是一种保护和激励，而不是戕害和打击。详见2010年10月6日学商篇麦克劳德的故事、2010年10月7日学商篇陶行知的故事。

12、拔高助长。“你花大量的时间只是在重复一件事情，多没意思啊！你知道吗？游戏都是有原理的，掌握了原理就能轻松过关。爸爸要求你三天之内玩通关。”玩也要玩出水平，这样才玩得有意义。详见2010年10月11日学商篇殷琦的故事。

13、嘴下留情。“刘京海正写论文，听得心烦，头也不抬地说：‘妹妹，你唱歌可真难听！’刘思灏听到爸爸的辱骂声，马上停止了唱歌。”训斥尚不可，辱骂更不宜。详见2010年10月16日学商篇刘京海的故事。

14、借题发挥。“杨敬元见时机成熟，便告诉她：“这（指杨致海扫雷速度加快）就是持之以恒的结果。凡事只要坚持，就一定会有收获。如果你每天坚持做10道数学题或背回10个英语单词……”玩的过程可以悟出做人做事做学问的道理，而且效果会更好，印象会更深刻。详见2010年10月28日学商篇杨致海的故事。

15、开卷有益。“李开复最喜欢看的是名人传记，其中《海伦·凯勒传》和《爱迪生传》对他的影响最大。”书是人类的精神食粮。详见2010年10月29日学商篇李开复的故事。

16、多多益善。“不。您一辈子都在钓鱼，而我不是。您的一生只是一个孤零零的点，而我的一生是一个完整的圈。”多绕点圈子，多赚点票子，多添点乐子。详见2010年10月21日财商篇钓鱼的故事。