2010年01月

1、鸿鹄之志。理想不会因为身体的残疾而残疾，是因为理想远大。而有了远大理想，眼前的任何困难都将不在话下。详见情商篇2010年1月11日罗斯福的故事。

2、逼不得已。每个人都有惰性，而一旦逼得走投无路的时候，就会痛下决心，奋起直追。详见情商篇2010年1月15日李八妹的故事。

3、照章办事。说好了的事情，就一定要坚决执行。下不为例的结果往往是一错再错，有令必行才能真正实现“下不为例”。详见情商篇2010年1月17日陈忠和的故事、学商篇2010年1月29日杨学民的故事。

4、委以重任。信任可以使人向上，可以催人奋进，可以让人坚强。详见情商篇2010年1月19日罪犯的故事。

5、隔墙有耳。“因为是偷听，毕昇听得很专心，老师讲的内容都牢牢记在心里。”详见情商篇2010年1月22日毕昇的故事。

6、一推了之。人一旦有了依赖，就会产生消极心理，就容易丧失进取心。但同时，人又是积极的——当独立面对危机的时候，往往迸发出顽强的生命力。所以，家长要给孩子独立面对困难的机会——心太软，孩子就不会强大。详见情商篇2010年1月23日马弘毅的故事。

7、各抒己见。凡是跟孩子有关的事情，都要学会征求孩子的意见——即使批评孩子，也要学会让孩子自己说该怎么办。而孩子的意见一旦得到尊重，他就很容易做到以下两点：尊重家长，提高自觉性。详见情商篇2010年1月24日茅盾的故事。

8、助人为乐。如果能让家人获得快乐，那么每个人都会努力做事。当然，前提是这个人爱自己的家人。详见情商篇2010年1月28日钟令嘉的故事。

9、侧耳倾听。听书不但培养了徐悲鸿的想象力、表达力，而且锻炼了他的专注能力——听书不像看书可以走神，否则有些情节就会被漏掉，因而徐悲鸿听得非常认真。详见智商篇2010年1月12日徐悲鸿的故事。

10、过犹不及。因为小时候看管太严、辅导太多，王志敏的自制力和自学能力很差，所以一进入初中后，一下子缺少了家长监督和辅导，王志敏学习成绩很快一落千丈。详见学商篇2010年1月3日肖东生的故事。

11、拆东补西。玩儿拼装的玩具，玩儿家具，让孩子拆装，对提高动手能力、观察能力、思维能力以及自制力，都很有益。详见学商篇2010年1月20日徐鹰的故事。