2010年08月

1、下马看花。“梁晓声于是就让这个孩子陪他去商场买东西。大约半个小时回到家后，梁晓声问他刚才在商场里留意过什么样的事情或什么样的人。”走马观花，只能视而不见；处处留意，方能过目不忘。详见2010年8月2日智商篇梁晓声的故事。

2、非常之举。“原来，卡希是故意激怒丘吉尔，以便拍摄照片的。照片上的丘吉尔一手拄着拐杖，一手叉在腰间，怒容满面，气势逼人。这张照片因为被看做是英国战时昂然挺立、不屈不挠精神的象征而名扬四海。”非常之举才能有不凡之作。详见2010年8月4日智商篇卡希的故事。

3、无影无形。“李方膺站起来说：‘能，风也能画！’接下来，李方膺当场作画，不一会儿便把风画了出来。原来，他画了一幅《风竹图》，通过画倾斜的竹叶，表现出了风的狂态。”借有形画无形，寓智育于丹青。详见2010年8月12日智商篇李方膺的故事。

4、意料之外。“经过检验，爱迪生发现这种声音是纸带在小轴的压力下发出来的。而且，爱迪生还意外发现在改变小轴的压力时，声调的高度也随之变化。”每一次意外发现都是一个成功机会。详见2010年8月14日智商篇爱迪生的故事、2010年8月27日智商篇贝尔的故事。

5、仰观俯察。“李惠是一个长于观察思考的人，在他看来，这两只燕子争巢就是一起民事纠纷案。为了考考手下官吏办案的能力，李惠请他们想一个法子来判断燕巢究竟属于哪只燕子。”智慧源于思察生活。详见2010年8月20日智商篇李惠的故事、2010年8月26日智商篇爱迪生的故事。

6、自然之道。“结果，张超杰有了更多接触自然、认识自然、探寻自然奥秘的机会，同时也激发了他求知的欲望，培养了他动手和思维的能力。”接触自然也是一种学习途径，而且是最好的学习途径。详见2010年8月20日学商篇张超杰的故事。