2011年10月

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1、杯水之益。“在一系列测试中，喝过水的孩子明显表现得更出色些，我们认为多喝水有益于提高孩子的认知能力。”详见一得斋智商篇2011年10月2日一杯水的故事。

2、三翻四复。“陈凯把英语单元测试中的错题和难以掌握的要点都录了下来，每天挤时间反复听几遍……后来，陈凯索性把需要记忆的语文、历史、地理、生物等方面的知识点也都录了进去。”“当天课堂听好讲，晚上认真温习，把没有搞懂的一定搞懂，不要把问题留到明天。第二天，自己一定要抽出时间，对头天知识进行巩固，这样就把知识记牢靠了！”详见一得斋智商篇2011年10月3日陈凯的故事、一得斋学商篇2011年10月21日郭修武的故事。

3、好声好气。“对孩子长期大声吼叫，压力会影响孩子大脑中荷尔蒙等一些激素的分泌，会把孩子嚷傻。”聪明孩子是夸出来的，傻孩子是嚷出来的。详见一得斋智商篇2011年10月4日吵嚷的故事。

5、博闻广记。“每次参观归来，父亲都让威特详细叙述见到过的一切，或者让他向母亲汇报；每次回到旅馆后，父亲则让小威特把看到的写在信上，邮给他的母亲和熟人。”详见一得斋智商篇2011年10月8日威特的故事。

6、明知故犯。“为了培养小威特的注意力和记忆力，老威特故伎重演，故意把小威特讲的地方说错，让他指正。”详见一得斋智商篇2011年10月16日威特的故事。

7、开卷有忆。“她学英语的高招就是不死记硬背单词，而是在读英文报刊和短小说中，积累词汇和英语语法知识。”详见一得斋学商篇2011年10月14日陈子丰的故事。

8、训练有素。“为了提高姐弟俩的记忆和表达能力，方清辉让他们背诵或复述诗词和故事。”详见一得斋学商篇2011年10月25日方清辉的故事。