2010年04月合订本

辛行者的故事（20100401）

郑州男孩辛行者出生后，爸爸辛磊像很多家长一样，把英语儿歌、磁带、光盘等东西买回家，教儿子学英语。但辛行者前边学后边忘，学习没有积极性。辛磊想，为什么学汉语不但学得快，而且不容易忘呢？思前想后，辛磊得出结论：关键是儿子学英语缺乏兴趣和英语环境。一次，辛磊买回来《洪恩奇景英语》，里面是10部英语原版动画片。结果，辛行者一看有自己熟悉的《小红帽》便来了兴趣，但因为是英语听不懂。辛磊就告诉他说：“听不懂没关系，跟着大声读就行了。”

问题：这样做有效果吗？（ ）

A、有。B、没有。

虽然辛行者听不懂，但画面能够看懂。这样一来，辛行者就能够逐渐揣摩出英语对白的大致意思。于是，连续几天，只要播放英语动画片，辛行者马上就目不转睛盯着看。接着，辛磊让儿子模仿学其中的英语句子，并把长句子分成几个小段来训练。结果，一个月下来，一部长达50分钟的《小红帽》的对白让辛行者背诵下来，而且过渡音乐也能跟着哼哼。接下来，辛磊如法炮制，包括《海蒂》、《白雪公主》、《狮子王》在内的9部英文原版动画片，一年后就被辛行者全部惟妙惟肖地背诵下来。

问题：如果没有画面，只听英语录音有效果吗？（ ）

A、有。B、没有。

在看原版英语动画片的基础上，辛磊还摸索出一套学英语的诀窍：充耳不闻学英语，漫不经心学英语，不求甚解学英语。比如，辛磊把录音磁带反复播放给儿子听，而且都是在他玩耍或闲暇的时候——在这种状态下听英语，就像到了一个英语国度一样具备了一个简陋的英语环境。于是，当辛行者捧起教材的时候，那些隐隐约约似曾相识的声音就会激发起他学习的兴趣，增强学习的效果。就这样，辛行者“早上听半小时，中午写半小时，晚上读半小时”，轻轻松松就学完了《新概念英语》全套四册教材，而且他的英语口语和英语知识让老外们都竖起了大拇指。后来，辛行者又通过听英文歌曲和看原版英文电影来提高自己的英语水平。2007年，刚刚10岁的辛行者参加了“生而为赢”首届新东方英语美文背诵大赛，获得了全国总决赛二等奖，以及1万元奖学金。

关键词：英语环境

家庭山：潜移默化，事半功倍。

记忆的故事（20100402）

毕淑敏小时候第一次学到“心”这个字的时候，老师打了个比方，说“心”是一把铁勺子，正在炒豆。

问题：老师说炒了几颗豆子？（ ）

A、一颗。B、三颗。

老师说，一共炒了三颗豆子。可是，因为豆子会蹦，于是就有两颗豆子掉在了勺子外，只有一颗幸运豆留在了勺子里。这个生动的比喻让毕淑敏一下子就记住了“心”字的写法，而且记住了这位老师。

关键词：打比方

家庭山：生动的比喻，巧妙的记忆。

鲁里耶的故事（20100403）

俄国生物学家鲁里耶在家养病时，每天饭后无所事事，便看窗外的风景。因为是动物学家，鲁里耶对街上经过的马匹很是关注。看着看着，鲁里耶发现眼前经过的马匹有一个共同的特征：不论是白马还是黑马，它们的蹄毛都是白色的。到了后来，鲁里耶又发现马的前额、背部和尾部常有白色的斑。这个发现让鲁里耶感到奇怪，为什么马偏偏在这些地方会是白色的呢？鲁里耶提出设想，会不会是因为经常摩擦而出现白斑呢？鲁里耶病愈后，对这个设想进行了论证，发现他的猜想是正确的。由于动物机体在受到外界刺激时，容易分泌过多的石灰质而导致那些部位出现白色的斑和毛。鲁里耶为此撰写了一篇论文。

问题：这篇论文的题目是什么？（ ）

A、关于马的发现。B、由于无事可做。

这篇论文的题目是：《由于无事可做》。

关键词：无所事事

家庭山：忽略了窗外的风景，也将忽略发现的机会。

王羲之的故事（20100404）

王羲之幼年跟随女书法家卫夫人学习正楷。学习了一段时间后，王羲之对卫夫人说：“老师，我觉得正楷书法倒是横平竖直的，写出来好看，但过于呆板，缺乏生气。是不是应该加一些生动活泼的东西？”

问题：卫夫人会训斥王羲之吗？（ ）

A、会B、不会。

卫夫人没有责怪他，只是劝他另请高明——这对王羲之来说，的确是件幸事。于是，王羲之遍访名师，使自己的书法艺术由注重汉字的结构之美，上升到追求书法的气势神韵，表现书法家的自我精神。最终，王羲之的书法艺术被世人肯定，有“飘如浮云，矫若惊龙”的美誉，并被后人尊称为“书圣”。

关键词：自我精神

家庭山：少了个性，也就少了创造。

方文山的故事（20100405）

在方文山创作的众多作品中，最引人瞩目的当属那些具有浓郁“中国风”、近似古诗词的歌词。比如《东风破》：“一盏离愁，孤单伫立在窗口。我在门后，假装你人还没走……你走之后，酒暖回忆思念瘦，水向东流时间怎么偷。”方文山当时一气呵成，一字不改，满意得不得了。而春晚上的那首《青花瓷》：“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿；而我路过那江南小镇惹了你……”泼墨山水般徐徐展开的古典意境，再次惊艳众生。

问题：这些歌词是方文山凭空想出来的吗？（ ）

A、是。B、不是。

这些歌词当然不是方文山凭空想象出来的，而是从古典诗词中撷取多种素材糅合到一块儿，再用白话文字表现出来。比如，上面《东风破》中的几个句子，就撷取了李清照的《点绛唇》（和羞走，倚门回首，却把青梅嗅）、《醉花阴》（人比黄花瘦）以及李煜的《虞美人》（一江春水向东流）等古诗词中的意境。用方文山的话就是：“我不是刻意要创作什么趋势，而是我的人格特质使然，对民族意识及民族文化有强烈的关心。我希望人家会注意到，原来东方味也可以变成流行曲，而不是锁在抽屉里的唐诗宋词。”

关键词：唐诗宋词

家庭山：别把唐诗宋词锁在抽屉里。

种树的故事（20100406）

斯密特先生想在自己的庭院里种一棵树，于是请来有经验的园艺师。斯密特对园艺师说：“我需要这样一棵树：它的枝叶不一定很茂密，但在夏天应给院落里足够的荫凉；到了秋天，不要秋风一吹刮得满园全是枯黄的落叶；而到了冬天，这棵树能够不挡住阳光。先生，您说种什么树好呢？”园艺师听后，沉思良久，然后说：“对不起，先生，我无法给您提供这样一棵树。”“难道真的就没有什么办法了吗？”斯密特先生并不死心。

问题：园艺师能有什么办法吗？（ ）

A、能。B、不能。

“有办法，而且很简单。”园艺师说。“什么办法？”斯米特先生很兴奋。“去买一把足够大的伞。”园艺师说。

关键词：有办法

家庭山：用一把伞来解决一棵树的问题。

索普的故事（20100407）

索普的父亲是板球爱好者，他希望索普将来也能成为出色的板球运动员。但由于索普的协调能力差，总感到球拍和扣球不能很好地配合，父亲只好放弃了原来的想法。在球场上没有作为，可索普一走进游泳池，兴致就特别高。然而大概学了几个星期，索普就患上了肺炎。虽然出院后，索普本以为可以先重新活跃在水池里了，但医生的诊断索普的鼻子对游泳池里的漂白物过敏，不适合在游泳项目发展。父母考虑再三，强行要儿子远离游泳池。两年后，索普仍然念念不忘闹着要游泳，父母只好顺从了他，并采用了一个办法，防止他的鼻子对漂白物过敏。

问题：这个办法是戴上特制的游泳帽吗？（ ）

A、是。B、不是。

既然是鼻子的问题，而不是头的问题，也就不用特制什么“头套”了——索普的父母特地给索普买了一个类似“鼻套”的东西，轻松而有效地防止了游泳池里的漂白物对他鼻子的刺激。从此，索普在游泳池里如鱼得水，成绩节节攀升，到11岁就多次获得该年龄段的冠军。

索普，澳大利亚人，2000年悉尼奥运会上三金获得者。

关键词：鼻套

家庭山：鼻子的问题还是用“鼻套”来解决吧。

苏轼的故事（20100408）

一次，黄州学官朱载上来拜访苏东坡，看见他的书案上有一本用手抄写的《汉书》，便顺手拿起来看。结果，朱载上发现每篇文章上都有苏东坡标注的几个字，却弄不懂它们的意思。苏东坡告诉他那是他给每篇文章加的标题，可以起到概括文章、提醒记忆功能，并说：“朱公，你随便读出我所加的一个标题吧。”朱载上就挑了其中含一个字的标题，读给苏东坡听。没想到，苏东坡应声背诵了数百字的文章，而且只字不差。朱载上很是惊讶，于是又挑了两个字、三个字的标题。

问题：苏东坡还能准确背下来吗？（ ）

A、能。B、不能。

苏东坡自然都准确无误地背诵下来。朱载上感叹良久，敬佩地说：“先生真是谪仙之才啊！”

关键词：标题

家庭山：画龙点睛，提纲挈领。

李琦东的故事（20100409）

1960年，李琦创作的中国画《主席走遍全国》在《人民日报》发表后轰动了全国，并参加了当年联合国教科文组织的中国画世界巡展。1988年，为纪念周恩来总理诞辰90周年，李琦创作的《永远活在人民心中》获得邓颖超的热情称赞。邓颖超说：“这幅画，画得很好。好在哪里？神情面貌，姿势特点，用几笔就勾画出来了……这幅画很逼真，我非常喜欢。”多年来，李琦以其传神之笔为中国营造了一座独具风格的肖像画长廊，被誉为“中国革命伟人像画家第一人”。他的作品《鲁迅》、《李大钊》、《马克思》、《白求恩》、《我们的总设计师》等为中外博物馆收藏。1988年中日友好条约缔结10周年时，李琦应邀为日本首相竹下登画像。李琦事前在竹下登不远处观察了一次，然后凭着一面之观，回去后完成了作品。

问题：李琦凭印象画像能画好吗？（ ）

A、能。B、不能。

不是现场作画，而是凭印象画，这恰恰是李琦人物画成功的重要原因。也就是说，李琦的人物画之所以能够捕捉和刻画人物的神情气质，具有高度的典型概括能力，笔简神全、别有韵味，得益于他的默画艺术——他总是力求通过各种途径在主观上把握绘画对象的神态，待胸有成竹后，才以饱蘸深情之笔一气呵成。也正因如此，当竹下登在几天后收到李琦为他画的大幅肖像时，颇为惊讶：“我没有见到画家作画啊？”得知是李琦的默画时，竹下登连声叫绝：“这幅画是至今我所看到的所有画像中，最能表达我内心世界的一副。”日本各大报纸当时都发表评论，称这幅画“盖世神笔，巧夺天工”。

李琦，中央美院教授、著名人物画家。

关键词：默画

家庭山：胸有成竹便不难画骨。

毕昇的故事（20100410）

五代时的大官僚冯道，开始用雕刻版印刷发行“五经”。印一页书，须先把字雕刻在一块木板上，印几页就刻几块木板，不但雕刻麻烦，存放也不方便，而且一旦出错一个字，就需要重新刻一块木板，很是费时费力。到了北宋庆历年间，毕昇一改木板印刷的诸多不便，发明了简单灵活、操作方便的胶泥活字印刷术，使印刷效率一下子提高了几十倍。毕昇的发明让人们刮目相看，纷纷前来取经。一天，一位小师傅赞叹说：“《大藏经》５０００多卷，雕了１３万块木板，一间屋子都装不下，花了多少年心血！如果用您的方法，几个月就能完成。您是怎么想出这么巧妙的办法的？”“是我的两个儿子教我的！”毕昇说。“你儿子？怎么可能呢？他们只会‘过家家’。”小师傅不相信。

问题：毕昇的发明跟“过家家”有关吗？（）

A、有。B、没有。

“你说对了！就靠这‘过家家’。”毕升笑着说，“去年清明前，我带着妻儿回乡祭祖。有一天，两个儿子玩过家家，用泥做成了锅、碗、桌、椅、猪、人，随心所欲地排来排去。我的眼前忽然一亮，当时我就想，我何不也来玩“过家家”：用泥刻成单字印章，不就可以随意排列，排成文章吗？哈哈！这不是儿子教我的吗？”

关键词：过家家

家庭山：如法炮制，由此及彼。

那威的故事（20100411）

13岁的女大学生那威出生后不久，不管听不听得懂，奶奶一天到晚跟她讲很多话。

问题：跟婴儿讲话有用吗？（ ）

A、有。B、没有。

那威刚满1岁的时候，家人把她送进托儿所，她想家人，一直站在门口喊：“奶奶来抱威威，威威想奶奶！爸爸来抱威威吧！…”托儿所的阿姨听了很惊奇，因为像她那样大的孩子，没有一个能这样说话的。

关键词：讲很多话

家庭山：听得越早，说得越早。

宁铂的故事（20100412）

少年大学生宁铂才几个月大的时候，每当要睡觉时，奶奶就把他抱在怀里，给他读书上的故事听。在这种特殊的催眠曲中，小宁铂慢慢地闭上了眼睛。等宁铂醒来时，奶奶就指着图画书给他边念边讲。慢慢地，书上的故事像青石板上的条纹一样深深印在了宁铂的脑海里，他就是不看图，也能给邻居小朋友讲出故事来。渐渐地，姐姐朗诵毛主席诗词的时候，宁铂在一旁也哇啦哇啦地跟着背。

问题：宁铂能背会毛主席诗词吗？（ ）

A、能。B、不能。

当宁铂只有两岁时，就已能熟背毛主席诗词30多首了。

关键词：几个月大

家庭山：开发越早，脑子越灵。

药水的故事（20100413）

美国大西洋城有一个名叫尊本伯物的药剂师，他煞费苦心研制出一种用来治疗偏头疼、头晕的药水。配方搞出来后，他嘱咐店员用水冲化，制成药水。一天，一位店员因为粗心，竟然把苏打水当作白开水冲倒进药水瓶，药水一下子冒出许多气泡来。因为担心被老板发现，店员准备毁灭“罪证”把它喝掉。他先尝了尝味道，还挺不错，便大口喝起来。正巧，药剂师的女婿阿萨·坎德勒看见了。

问题：坎德勒会训斥这名店员吗？（ ）

A、会。B、不会。

坎德勒不但没有训斥这名店员，还接过药水瓶也喝了起来，并连声赞叹好喝。接下来发生的事就不用多说了，坎德勒建议岳父把这种加了苏打水的治疗偏头疼的药水当成新型饮料卖，并大获成功。

问题：这种饮料的名字叫什么？（ ）

A、非常可乐。B、可口可乐。

可口可乐就这样从一家小药店诞生了，并逐渐发展成为全球最流行的饮料。

关键词：粗心

家庭山：别冤枉任何一个失误。

韩信的故事（20100414）

韩信被张良推荐给刘邦后，因为长期得不到重用而大失所望，趁一个月夜逃走，准备另寻出路。萧何听说后，赶紧把韩信追了回来。萧何此举引起了刘邦的重视，开始对韩信刮目相看，便欲试试韩信的才能。于是，刘邦交给韩信一块5寸见方的布帛，要他在一天的时间内尽可能多的在布帛上画出士兵来，然后按所画士兵的数目确定他的带兵数量。第二天，韩信把布帛交给刘邦看。

问题：韩信在布帛上画了多少士兵？（ ）

A、一个没有。B、一个以上。

谁知，韩信并没有在布帛上画士兵，而只是画了一座城楼，城楼上有一面“帅”字大旗。刘邦看后赞叹不已，认为韩信是个难得的将才，就让他做了自己军队的大元帅。

关键词：“帅”字大旗

家庭山：以少胜多，以无胜有。

吴道子的故事（20100415）

有一次，唐玄宗非常思念四川嘉陵江的风光，便派画家吴道子和李思训去嘉陵江实地考察作画，看谁画得快，画得好。李思训到了嘉陵江观看了几天后，急忙赶回去作画。而吴道子却在嘉陵江逗留了一个月才姗姗归去。

问题：两个人谁画得又快又好？（ ）

A、吴道子。B、李思训。

吴道子回来后，唐玄宗责备他只顾玩，耽误了画画。吴道子却说：“我画画可以一日千里，嘉陵江只有三百里，不到半天就可以画好。”果然，吴道子厚积薄发，用了不到半天的功夫就画好了，而且画面风景奇丽，气魄雄浑。唐玄宗很满意。而这时，画了将近一个月的李思训也才刚刚画完，且画面效果与吴道子的不能同日而语。

吴道子，唐代第一大画家，后世尊为“画圣”。

关键词：厚积薄发

家庭山：胸有成竹，方能一挥而就。

杰克·伦敦的故事（20100416）

杰克·伦敦生于旧金山，在一个既无固定职业又无固定居所的家庭中长大，10岁左右就开始当童工。这些坎坷而丰富的经历，为他的写作积累了宝贵的素材。同时，杰克·伦敦喜欢读书，一有时间就读，抓到什么读什么。可以说，他的学识全是靠自修得来的。为了掌握大量的词汇，只有小学文化水平的杰克·伦敦经常抄写词典和书里的妙词佳句。

问题：杰克·伦敦抄在什么地方？（ ）

A、本子上。B、纸片上。

杰克·伦敦经常把那些优美词句抄在小小的纸片上，然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看，记一记。杰克·伦敦还把一些纸片放在衣兜里，出外参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出时间念一念。就这样，杰克·伦敦很快掌握了大量的词语，写起文章来得心应手。

杰克·伦敦，美国著名现实主义作家。

关键词：纸片

家庭山：随时随地，滴水穿石。

富兰克林的故事（20100417）

富兰克林年轻时候，感觉当时的取暖炉不够理想。一种德国式的火炉过于简单，就像个大铁箱子，煤灰混杂；至于荷兰式的火炉，因为不装烟囱，使用起来烟雾弥漫，让人受不了。

问题：富兰克林会将就着用吗？（ ）

A、会。B、不会。

富兰克林是一个爱动脑筋的人，他经过反复改进，终于制成了一种简单、美观、实用的新式火炉。这个火炉上面有盖，可以用来烧水；中间有一个洞，可以加煤；下面有炉板，可以拆卸煤灰，也可以控制煤炭的燃烧；在炉膛内还设有迂回保留热量的烟道，在烟筒内又加了一层砖衬，防止热量迅速扩散。这个火炉比荷兰式和德国式都先进，受到了美国人的欢迎，并称之为“富兰克林式火炉”。后来，这种火炉还从美洲传到了欧洲。

富兰克林，18世纪美国著名实业家、科学家、政治家。

关键词：设法改进

家庭山：看到了缺陷，就看到了机会。

沈颖的故事（20100418）

为了培养沈颖的观察力和表达力，母亲李艳华经常带她去外面游玩。沈颖二岁的时候，有一天，李艳华带她到公园玩儿。回到家后，李艳华让沈颖画一幅画。

问题：李艳华让女儿画什么画？（ ）

A、家居图。B、场景图。

李艳华让沈颖画一幅印象最深刻的公园场景图，然后再看图说话，对自己所画场景加以详细描述。稍大一点后，李艳华还让沈颖观察有特色的时段，下雨写雨，下雪写雪——沈颖三岁的时候就已经认识上千汉字了。“生活的内容很多，教孩子的机会也很多。”李艳华说。就这样，在观察生活、描述生活的过程中，沈颖的观察力和表达力自然增强，并由此喜欢上了读书求知，不到4岁的时候就读完了《西游记》、《安徒生童话选》等书籍。沈颖9岁直接上初中后（小学作业太多，沈颖在家自学的小学课程），她的作文常常被老师表扬，说观察细致、描写生动，想象丰富。

沈颖，河南省商丘人， 15岁考入南京师范大学，19岁成为中国科学技术大学研究生。

关键词：生活

家庭山：生活才是培养能力的大课堂。

林则徐的故事（20100419）

林则徐4岁读书，7岁能做文章，对对子更是一绝。有一年元宵节的夜晚，老师带着学生游园观灯，信口给学生出了对子：点几盏灯为乾坤作福。林则徐马上应声对道：打一声锣代天地行威。同学们一齐叫好。10岁的时候，林则徐对对子的技艺也日臻成熟，在家乡一带小有名气。一天，林则徐从私塾回家，一个老秀才要他对对子，并指着池塘中嬉戏的鸭子，摇头晃脑地吟诵了一句：“鸭母无鞋空洗脚”。老秀才刚吟完，林则徐看到不远处有一群鸡，便有答案。

问题：林则徐对的是公鸡还是母鸡？（ ）

A、公鸡。B、母鸡。

林则徐吟道：“鸡公有髻不梳头”。鸭对鸡、母对公、无对有、洗脚对梳头——旁观的人无不为他的绝妙回答叫好。

关键词：对对子

家庭山：对好对子，当好孩子。

史丰收的故事（20100420）

1956年2月23日，史丰收出生在渭南大荔县两宜镇一户普通农户家里。小学二年级的时候，有一天上算术课，史丰收向老师提出了一个怪问题：“读、写、看都是从左到右，而运算为什么偏要从右到左呢？能不能从左向右算起、从高位向低位算起呢？”古今中外，几千年都是从低位算起的，这是古人总结的经验，史丰收这样的想法无异于“倒行逆施”。

问题：老师的反映如何呢？（ ）

A、批评。B、鼓励

老师没有批评史丰收这种奇怪的想法，而是鼓励他说：“从低位算起是古人的发明创造，你要是有本事，也可以发明创造嘛！”由此，年仅10岁的史丰收真的搞起了发明创造，开始了从高位算起的艰难探索，并终于获得成功。1972年，史丰收在北京进行速算表演，引起了轰动。当时，史丰收和华罗庚“竞技”。华老拿算盘，小史用速算。结果，小史战胜了华老！华罗庚高兴地说：“你现在比别人快了一个圈，希望你将来把你的速算法用到电子计算机上，再提高一个圈。”1987年10月23日，在联合国教科文组织大厦，史丰收为参加大会的158个会员国的代表进行了速算表演——和计算器同台竞技。

问题：史丰收能赢得了计算器吗？（ ）

A、能。B、不能。

出第一道题的是斯里兰卡驻联合国教科文组织代表的夫人，当这位夫人把891876乘9写在黑板上，手中的粉笔还没有放下的时候，史丰收已经把答案写了出来：8026884。随后，裁判手中的计算器也显示出了相同的答案。比赛结束后，担任裁判的印尼大使握着这位年轻速算专家的手风趣地说：“我的结论是，你的脑子比计算机电脑快！”马来西亚第三电视台称史丰收速算法是继万有引力之后世界的又一大发明。随后，国际心理学和脑科学专家对史丰收速算法给予了高度评价，肯定其为锻炼人类右脑的最佳途径，并列入当代智能工程。2004年12月，联合国教科文组织总干事松浦晃一郎在巴黎会见了史丰收，感谢他“对人类教育事业的积极支持”，鼓励在全球推广史丰收速算法。

关键词：倒行逆施

家庭山：倒行逆施，破旧迎新。

杜剑的故事（20100421）

杜剑出生在一个“四化之家”—— 爷爷、奶奶、爸爸和妈妈都是教化学的。一次，杜剑问爸爸杜耀辉：“水倒在地上为什么很快就不见了？”杜耀辉非常高兴地说：“这个问题问得真好。”

问题：杜耀辉怎样告诉杜剑答案呢？（ ）

A、说出答案。B、做出答案。

杜耀辉并没有急于回答儿子的提问，而是在地上倒了一些水，然后将一只干净的空玻璃杯扣在上面，和杜剑一起趴在地上找答案。看着地上的水一点点减少，杜耀辉让杜剑自己观察玻璃杯上出现了什么。看着里面的蒸汽慢慢变成了水珠，杜剑更加好奇和疑惑。然后杜耀辉才给他解释，水遇热变成了我们肉眼看不见的水蒸气。不直接告诉答案，而是鼓励儿子自己发现，杜剑的观察思考能力由此得到了良好训练。

杜剑，清华大学2004届高材生。

关键词：自己观察

家庭山：说得好不如做得好。

蒋子龙的故事（20100422）

1982年，在美国洛杉矶举行了一次中美作家会议。在闭会后的酒宴上，一个美国诗人艾伦·金斯伯格请著名作家蒋子龙猜一个谜语，并吹嘘说：“这个谜语讲了二十年，没有一个猜得破。”蒋子龙也吹牛道：“我从三岁起就猜谜语，还没有碰到过猜不破的谜语。”金斯伯格的“谜语”是：把一只五斤重的鸡装进一个只能装一斤水的瓶子里，用什么办法把它拿出来？蒋子龙一听，暗自笑起来：这哪像是谜语，它更像是一道智力题啊！不过，蒋子龙还是略加思索后，回答说：“您怎么放进去，我就怎么抓出来。您显然是凭嘴一说就把鸡装进了瓶子里，那么我就用语言这个工具再把鸡拿出来。”

问题：蒋子龙的回答正确吗？（ ）

A、正确。B、不正确。

金斯伯格哈哈笑了，伸出大拇指说：“您是第一个猜中这谜语的人。”

关键词：凭嘴一说

家庭山：怎么放进去，就怎么抓出来。

伦琴的故事（20100423）

1895年，德国物理学家伦琴用克鲁斯管做实验时，发现克鲁斯管前面的荧光板能发出荧光。伦琴很是好奇，便用一张纸挡在克鲁斯管和荧光板之间。没想到荧光竟然穿过那张纸，直透出来。伦琴又拿了一本书挡在中间，结果，荧光仍然穿透厚厚的书本透出来。

问题：伦琴会把手挡在中间吗？（ ）

A、会。B、不会。

接下来，喜欢动手动脚的伦琴又把自己的手挡在中间。结果，让伦琴更加感到惊奇的现象出现了：荧光板上竟然出现了一只手骨的阴影。伦琴由此断定从克鲁斯管中发出的是一种穿透力极强的射线。后来，伦琴以未知数X命名，制成了第一个X射线管，并由此获得第一届诺贝尔物理学奖。

法国作家、诺贝尔文学奖获得者萨特小的时候喜欢动手动脚。4岁的时候，萨特往果酱里面加盐玩儿，结果被家长“抓”住了。“我想那不是由于邪恶，而是出于一种对科学的兴趣。”萨特后来说。

关键词：动手动脚

家庭山：成功只是举手之劳。

纪昌的故事（20100424）

一次，纪昌向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射箭。”纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下，瞪着眼看织布机的脚踏板练习不眨眼睛。练习两年之后，即使是锥尖子扎到他的眼眶子，他也不眨一下眼睛。纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够，接着要学会视物才行。要练到视小如大、视微如著后，再来告诉我。”于是，纪昌用牦牛的一根长毛系住一样东西，悬挂在窗口。

问题：纪昌悬挂的是什么东西？（ ）

A、苍蝇。B、虱子。

纪昌将一只虱子悬挂在窗口，远远的看着它。十天半月之后，看虱子愈来愈大了。三年后，虱子在纪昌的眼里有车轮那么大，其他东西则像山丘一样大。纪昌便用燕国的牛角当弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牛毛没有断。纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫高兴的手舞足蹈，说：“你掌握了射箭的诀窍了。”

关键词：虱子

家庭山：视小如大，视微如著。

陈丽江的故事（20100425）

陈丽江上初中后，感到英语作文很吃力。妈妈江春红不会英语，帮不上忙，但她觉得既然是作文，应该和写汉语作为大同小异，便给女儿定了一个计划：每天用5分钟写一篇100个单词的小作文。陈丽江一听就跳了起来，说5分钟怎么能写得出来？江春红让她试试，只要坚持，什么都有可能。

问题：江春红的这个办法管用吗？（ ）

A、管用。B、不管用。

陈丽江按照妈妈说的坚持了两个月，发现5分钟写100个单词并不是难事。而且，经过这段时间的训练，她的词汇量大增，语法也掌握得很快。从第三个月开始，陈丽江已经能在5分钟写200个单词的小作文。到期中考试时，陈丽江的英语作文居然得了满分。

陈丽江，湖北人，2005年考入北京大学中文系。

关键词：小作文

家庭山：聚沙成塔，滴水石穿。

李艳华的故事（20100426）

李艳华是河南省商丘市林河酒厂的一名下岗工人，在她的培养下，女儿沈颖9岁考入商丘市实验中学，15岁考入南京师范大学，19岁被中国科技大学无机化学专业纳米材料制备方向录取为研究生，师从中科院院士钱逸泰。为了培养沈颖的想象能力，李艳华每天都给女儿讲一些有益的小故事。

问题：李艳华会从头到尾把故事讲完吗？（ ）

A、会。B、不会。

李艳华讲故事和其他人不一样，她从来不讲完——总是讲半截，然后让沈颖顺着故事的情节发展，自己编故事把后面的内容补充完整。李艳华说：“这就使女儿的想象力得到了充分的发挥。”

在开发女儿的想象力上，李艳华还有一招就是教女儿学画画。同样，李艳华教画也和别人不一样，她不教全——只教沈颖画主要部分，而周围的部分则任凭女儿自己去想象。比如画一只猴子，猴子周围是什么样的环境，完全要靠孩子自己去想象。

关键词：不讲完 不教全

家庭山：有所为，有所不为。

爱迪生的故事（20100427）

一天，爱迪生在实验室里工作时，递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”然后，爱迪生又埋头工作起来。过了好半天，爱迪生问：“容量多少？”可是助手却没回答。爱迪生转头看见助手正拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，而后根据测得的数字伏在桌上计算。爱迪生说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满水后交给了助手。

问题：助手还需要计算灯泡的容量吗？（ ）

A、需要。B、不需要。

爱迪生说：“把里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手看着量杯马上读出了灯泡的容量。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白浪费时间吗？”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要想办法节省时间啊！”

关键词：节省时间

家庭山：想个简单办法，避免浪费时间。

比罗的故事（20100428）

一次，匈牙利记者比罗用钢笔写稿子的时候，一不小心稿纸被笔尖划破了。比罗想：笔尖这么锋利，要是把笔头换成圆珠子，不就避免稿纸被划破了缺陷了吗？于是，比罗去请教化学家奥基。奥基听了，不以为然地说：“笔尖换成圆珠子没问题，可是圆珠子能漏出墨水才可以写字呀！”说完便把比罗给打发走了。

问题：比罗还会考虑改造笔尖的问题吗？（ ）

A、会。B、不会。

比罗不愿就此罢休，一有时间就思考着如何让圆珠子露出墨水来。终于有一天，比罗来了灵感：如果让圆珠子转动起来，那么不就可以带动墨水露出来了吗？有了这个可行性方案后，比罗开始反复地试验。1943年，比罗发明出依靠圆珠子的转动送出墨水的新笔——圆珠笔。

关键词：改造

家庭山：看到缺陷，就看到了机会。

彭奈迪托斯的故事（20100429）

1907年的一天，法国化学家彭奈迪脱斯正在实验室里整理仪器，不小心将一只玻璃瓶子打翻在地。这下可完了！实验室的地面是用石块铺的，玻璃瓶子摔下去还不破裂吗？然而，出乎意料的是，瓶子并没有裂成碎片，只是出现了一些裂痕。彭奈迪脱斯感到很奇怪，便随手从实验桌上拿起一只干净的瓶子掷向地面。

问题：这个瓶子破碎了吗？（ ）

A、破碎了。B、没破碎。

这次，玻璃瓶子却被摔得粉碎。两只瓶子的情况为何如此不同呢？正忙着整理东西的彭奈迪脱斯一时难以找到答案，便把这个问题放到了一边。几天后，彭奈迪脱斯从报纸上看到一起车祸，横飞的玻璃碎片击伤了乘客，让他深感痛心。悲天悯人的彭奈迪脱斯不由想起了那只没有被摔破的瓶子，决心搞个水落石出，为人类谋福利。于是，彭奈迪脱斯重新找到那只几乎要被遗忘的瓶子。

问题：这是一只怎样的瓶子？（ ）

A、盛过药水。B、没盛过药水。

经过仔细观察，彭奈迪脱斯发现原来那是一只盛过某种药水的瓶子，药水蒸发后在瓶的内表面结下了一层坚韧透明的薄膜。看来，正是这层薄膜起到了保护瓶子的作用。接下来，经过多次改进试验，彭奈迪脱斯终于找到了一种附着力强、透明度好的合适涂料，并用这种涂料将两层玻璃粘合在一起——“安全玻璃”诞生了。

关键词：悲天悯人

家庭山：爱也是一种创造力。

鲁班的故事（20100430）

一天，鲁班到山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。结果，鲁班没有掉下山去，但手却被茅草滑破了，渗出血来。

问题：鲁班的感受是什么？（ ）

A、很懊恼。B、很奇怪。

“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”鲁班感到很奇怪，便扯起一根茅草细细端详起来，发现茅草叶子边缘长着许多小齿。难道就是这些小齿让茅草变得锋利？于是，鲁班试着用茅草在手背轻轻划了一下，发现手背上竟然留下了一道浅浅的印痕。鲁班很兴奋，他想：要是我用有小齿的工具来划拉树木，不就比用斧头砍省力多了？下山后，鲁班先是找来竹片，在上面刻出一个个小齿，然后在木头上来回拉，果真拉出了一道沟。可是，遗憾的是，竹片上的小齿也随之被磨平了。鉴于此，鲁班请铁匠师傅打制了有小齿的铁片，在木头上做实验，并很快就把木头弄断了——“锯”就这样诞生了。

关键词：奇怪

家庭山：见怪不怪，机会白来。