情商篇智商篇财商篇

帐号: 密码: 忘记密码?

罗丹的故事之学习活动批评沟通爬山—孩子不思进取不想学怎么办
添加日期:2021-07-19


奥古斯特·罗丹(1840-1917),法国雕塑艺术家,欧洲雕刻"三大支柱"之一。

作者:张君燕;出处:启迪与智慧。

罗丹小时候对学习却一点都不感兴趣,但却喜欢美术,课本上、书桌上,甚至衣服上都画满了画。自然,他的功课很差,成绩简直糟糕透了。

姐姐玛丽劝说罗丹,告诉他学习的重要性。可是罗丹根本听不进去,反而毫不在意地说:“没事,反正我现在正打算退学呢!”“你才三年级,什么都没有学会,退学能做什么呀?”玛丽着急地反问。“我觉得我学的东西已经够多了,认识了很多字词。”罗丹得意地笑着说,“至少能教二年级的学生了吧?”玛丽张开嘴想说什么,最终只是无奈地摇了摇头。

玛丽带罗丹爬山罗丹自然很开心。他们要爬的这座山像梯田一般层层叠叠,每爬一层就能看到不一样的风景。爬到第J层时,玛丽突然停下来问罗丹“你看看山脚下有什么景色?”罗丹认真地看了半天,沮丧地回答:“我站的位置太低了,只能看到山下有限的一角,根本看不到更多的东西啊!”玛丽笑了笑,带罗丹继续向上爬。在玛丽的引导下,罗丹发现每爬高一点,视线就会开阔一些,看到的山下的景色也更多一些。

当他们爬到山顶时,罗丹看到了更广阔的天地,山下所有的景色也都尽收眼底,他情不自禁地感叹一声:“真美呀!”玛丽点点头,笑着说:“对呀,你看,当你站在第J层时,看起来比山脚下高了不少,但其实你根本无法看清山下的风景。只有你不断向上爬,才能看得更多,而站到最高处的时候才能看到所有的风景。所以,你为什么会觉得只凭三年级的知识就能教二年级的学生呢?你甚至连他们需要学什么都不知道呢!”玛丽的一番话说得罗丹哑口无言,他这才意识到自己之前的想法多么可笑。

家庭山点评:美国黑人作家鲍德温曾说过:“孩子永远不会乖乖听大人的话,但他们一定会模仿大人。”的确,行胜于言。由于个体认知能力有限,空洞说教对于一个小孩子往往显得苍白无力,但如果是生动形象的行动,则不但吸引孩子,且能起到春风化雨潜移默化的效果。所以,说教者应该变成行动者,让孩子去模仿自己,或者像这则故事的姐姐,善于托物言志、寓教于乐,把“说”变成“做”,把抽象道理进行生动演绎,利用生活资源对弟弟加以引导,效果甚佳。所谓“唠叨百遍”不如“一次表演”。

随后,罗丹在坚持画画的同时,也努力地学习功课。后来,在玛丽支持下,父母同意把罗丹送到巴黎美术工艺学校读书,玛丽自己挣得的工钱供给他食宿费。最终,罗丹不负众望,成为法国著名雕塑艺术家。

家庭山点评:应该说,罗丹之所以能成才,姐姐功不可没——她不但让弟弟变得好学,最重要的是懂得因材施教,知道学习感兴趣的知识,才更容易学有所长成名成家。所以,发现并支持孩子的兴趣特长,是一个家长最重要的事。

点击猜猜看,下文更精彩。欢迎赐稿亲子故事或教育故事,欢迎免费注册家庭山故事网,家庭教育故事猜猜看开心辞典,分分钟充电孩子一生。详情点击此处

问 题: 上面的红色字母J代表什么?
答 案:

(答案:三——照应三年级。

名后,罗丹每次提起姐姐都会很感激自己的帮助,尤其是心灵上的引导。

(摘编自《站在山顶才能看清脚下》)

关键词:引导

家庭山:批评孩子行胜言,生活资源来表演。

0-15岁孩子的家长老师为什么要注册家庭山故事网
热烈祝贺家庭山故事网会员积分突破1000分(点击查看详情)!