原文作者:诞姐;出处:读者新语文。
有一期节目里,窦文涛(凤凰卫视主持人)和蒋方舟(内地青年作家)他们聊到自己的学生时代:
蒋方舟说,自己上幼儿园那会,有一次放学等妈妈来接,特别想尿尿,但是老师不让尿,因为老师已经拖过地了。蒋方舟就这么一直憋着,终于等到她妈妈来,结果她往教室门口走的时候,实在忍不住了,就一路走一路尿,这一路就听到老师在就在后面骂她。蒋方舟说这种羞耻的感觉持续了很长时间,特别憎恶( ),直到很大了才觉得这件事情不是自己的问题。
窦文涛听了蒋方舟的故事,说自己也有一个小时候在学校尿裤子的情况。他说自己读书时是一个比较害羞胆小的人,第一次参加一个演讲比赛,因为过度紧张,演讲到第三段的时候忘词了,由于特别尴尬和害羞,结果一股暖流顺着左裤腿就下来了,于是他落荒而逃。后来老师找他聊天:窦文涛,你虽然那天表现不算太好,但是你背诵的那两段声情并茂,我推荐你再去参加区里的比赛比。就是这样简单的鼓励,窦文涛鼓起勇气加区里比赛了,结果拿了第二名。从此以后,他对自己就逐渐有了自信,也愿意上台分享,最后也顺其自然地走上了主持人的道路。
同样都是尿裤子,但这次的经历给他们带来的心理感受完全不一样。这里面就体现了罗森塔尔权威效应。权威说这个学生有前途,这个孩子很容易就真的有前途;权威说这个学生没戏,那这个学生可能就真的没戏。
对于一个小小的生命来讲,我们作家长或老师的就是他们的权威。如果你真心认为一个孩子好,哪怕没有任何语言上的夸奖,你打心眼里透露出来的态度和情绪就会让这个人感受到,继而他也会朝着好孩子这个方向转变;同样的,如果你厌恶一个孩子,哪怕在言语上多么夸奖他,但是真实的厌恶也是隐藏不住的,一定会被或多或少的感受到,那么这个孩子很大程度上会偏离正常的人生轨道。
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(答案:自己——照应下文“才觉……自己的问题”。)
所以,我们在言语或实际行为里表现出来的态度,决定了为孩子们的未来。
(摘编自《同一件事不同结果》)
关键词:权威
家庭山:孩子成长靠权威,积极态度来栽培。