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欧文的故事之学习兴趣沟通天赋—选报特长班最重要的因素是什么
添加日期:2022-10-10


作者:斯蒂芬·金;出处:读者。

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我儿子欧文大约7岁的时候,爱上了布鲁斯的东大街乐队,尤其爱乐队里那位魁梧的萨克斯演奏家克拉伦斯·克莱蒙斯,并决定要学着像那样演奏萨克斯。

我和老婆都为儿子的这种雄心壮志感到高兴又好玩。同样,我们也像一般家长那样满怀希望,想着自家孩子能有天分、成气候,甚至是个神童。我们送给一支低音萨克斯作为圣诞礼物,还给他请了一位本地音乐家做老师。然后我们就祈求一切顺利,准备静候佳音。

然而7个月后,我对老婆建议说:如果欧文赞成的话,是时候终止他的萨克斯课程了。

欧文果然同意,明显他也松了一口气——他不想主动提出终止上课,毕竟是他先提出来要买萨克斯的,但是7个月的时间足以让他明白,虽然他很喜欢听克莱蒙斯潇洒的演奏,但自己终究不是演奏萨克斯的那块料——老天没赋予他这种特别的天分

我看出这一点并非因为欧文停止了练习,而是因为他只在伯伊老师规定的时间练习演奏:每周四天,放学后练半个钟头,周末再练一个钟头并且一旦规定的练习时间结束,他就马上把萨克斯放回盒子,跟喇叭摆在一起,直到下一次上课或者是下一次练习时才拿出来。欧文掌握了音阶与读谱——他的记忆力没问题,肺活量够用,手眼也能协调——但我们从未听到他摆脱乐谱即兴吹出一曲新调子,让自己喜出望外一次。

在我看来,欧文跟萨克斯真的是     不到一处他永远都是在练习、排练,没有真正的演出时段。这样不成。如果你不能乐在其中,就不能成器,还是趁早探索其他领域,也许另有天赋待发掘,收获的乐趣也会更多。

天赋会让练习变得意义非凡。如果你在某件事上天赋异禀,你就会主动去做,直到你手指流血,眼睛都要从眼眶里掉出来为止即便没有人在一欣赏,你作为创作者会感到快乐,甚至是狂喜。

(家庭山点评:很明显,作者在文中所说的“天赋”,不仅仅指的是天分,更多指的是“兴趣”,认为如果在某件事上没有兴趣,不能“乐在其中”,就最好趁早探索其他领域。这个观点有一定的参考意义。的确,兴趣是最好的老师。有了兴趣,孩子就会主动去探索,潜力同时也就会发挥,就会逐渐形成人们所谓的“天赋”——天赋并非“天”赋,而是“人”赋,是家族遗传,是家庭熏陶。从这意义上来说,兴趣是可以培养的,是因势利导、鼓励表扬、共同参与等家庭氛围滋养的。这也是家长在培养孩子特长的时候,需要注意的问题。)

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问 题: 上面的红色括号内填什么?
答 案:

(答案:——照应下文“乐在其中”

如果你乐在其中,就表明你在某方面存在天赋我在此衷心祝福你,放手去做就好。

(摘编自《天赋让你乐在其中》)

关键词:天赋

家庭山:天赋其实是人赋,兴趣培养是正途。

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