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读书的故事之学习劳动兴趣沟通—家长陪读的最高境界是什么
添加日期:2022-10-19


作者简介:琦君(1917-2006),原名潘希真,台湾当代女作家、散文家,台湾十大女作家之首。

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从小到大,我上过那么多年学,后来又教书,生活天天不离书,也读过很多本书,而母亲的书却是我怎么也读不完的。

母亲在忙完一天的煮饭,洗衣,喂猪、鸡、鸭之后,就会喊我:“小春呀,去把妈的书拿来。”我就会问:“哪本书呀?”“那本橡皮纸的。”我就知道妈妈今晚心里高兴,要在书房里陪伴我,就着一盏菜油灯,给爸爸绣拖鞋面了。

橡皮纸的书上没有一个字,实在是一本“无字天书”。书里面夹的是红红绿绿、色彩缤纷的丝线,用白纸剪的朵朵花样还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面——母亲每回翻开书,总先翻到夹得最厚的一页端详老半天,然后再翻到另一页,用心地选出丝线,绣起花来。

母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢?是因为书页的纸张又厚又硬,像树皮的颜色,母亲就给了它一个新式的名称——橡皮纸。其实这是一种非常古老的纸,是太外婆亲手裁订起来给外婆,外婆再传给母亲的。书页是双层对折,中间的夹层里,有时会夹着母亲心中的至宝,那就是父亲从北平的来信,这才是“无字天书”中真正的“书”。母亲当着我的面儿,从不抽出来重读,直到花儿绣累了,菜油灯花也微弱了,我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了,她才会悄悄地抽出信来,和父亲隔着千山万水,低诉知心话。

母亲生活上离不了手的另一本书是皇历。她在床头小几的抽屉里、厨房碗橱的抽屉里,各放一本,随时取出来翻查,看天是什么日子。日子的好坏,对母亲来说太重要了。她万事细心,什么事都要图个吉利。皇历上一年二十四个节气,母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开皇历,要查眼前这个节气在哪一天,她总是从头念起,一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨……”

《本草纲目》是母亲做学问的书那里面那么多木字旁、     字头的字,母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上,偶然翻一阵,说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的,母亲只知道出典都在这本书里就是了。

家庭山点评:许多家长可能疑惑,为什么有的家长大字不是一个,偏偏就培养出了读书有出息的孩子。这个故事就是其中一个答案。它告诉我们,不识字不读文字书的家长,也可以做学问——女红的学问、节气的学问、医药的学问,甚至是干农活的学问等等。这些对孩子都是潜移默化的积极影响,可以培养孩子读书求知的兴趣。所以,家长若要孩子爱学习爱读书,就要做出求知的榜样,就要做一个真正会陪读的家长——陪读不是一旁坐着监督孩子读书,而是要活出自己的价值,做自己该做的事,读书也好,劳作也罢,要通过自己的学习和创造,做孩子求知路上的“同学”和人生路上的“向导”。

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问 题: 上面的红色括号内填什么?
答 案:

(答案:

母亲没有正式认过字、读过书,但在我心中,她却是博古通今的。

(摘编自《母亲的书》)

关键词:做学问

家庭山:无字书里有真知,陪读最好做学问。

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