作者简介：魏书生（1950～），当代著名教育改革家，全国劳动模范，全国中青年有突出贡献专家，首届中国十大杰出青年，退休前曾任盘锦市教育局局长、党委书记，现任中国高等教育学会学习科学分会会长、台州书生中学校长、粤港澳大湾区百人讲师团荣誉团长。
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丁玉娟是山东省郓（yùn）城县郭庄乡徐洪庄小学的学生，她出世8个月的时候，生母便离家出走，把她丢给了养父；后来她的二婶也因熬不过苦日子，把丁玉娟的堂弟也丢给了她的养父。丁玉娟10岁的时候，养父患肝硬化腹水，一病不起。丁玉娟稚嫩的肩膀从此挑起了家庭的全部重担，要侍候患病的养父，还要照料不懂事的堂弟。
农历七月，气温高达30多度，玉娟要背着喷雾器给花生、大豆、苹果树打农药。人家成年人打一趟40分钟就完了，她得用一个多小时。
为补贴生活费用，玉娟在家中饲养了20只兔子和一些鸡、鸭、鹅。放学后，小玉娟先到地里锄草。之后，把草打成捆，背回家做饲料，每天早晚两次为家禽搅食拌料。剪兔毛的活儿一般要两个人干，由一人抓住兔子的腿，另一个剪。丁玉娟没人帮助，但她想出了办法，先把兔子的腿用绳捆住，然后自己动手剪，攒多了再拿出去卖。
家庭负担这么重，小玉娟在学校里学习能跟上吗？回答是不仅跟得上，还处处领先。
她在班级里当班长，老师不在的时候，她组织同学们上自习，教室里静悄悄。她把班级管理得井井有条，同学们都听她的，她有（ ）的力量。
养父病危的那一个多月，她只好停学了，但功课一点没落下。晚上，小玉娟一手拍着弟弟，哄他入唾，一手拿着课本对着微弱的灯光自学功课。在那段时间里，她每天晚上到同村的同学家问老师白天讲的啥，留下哪些作业，回家后抽空自学做作业，第二天让同学把作业带给老师批改。
自从入学后，每次期中期末考试，丁玉娟的成绩在班里不是第一就是第二，年年被评为三好学生，家里的墙上贴满了各种奖状。1995年，《人民日报》以《好孩子丁玉娟》为题专门报道了她自强不息、勇担生活重担的事迹。
从丁玉娟的事迹中，我们能得到哪些启示呢?
引导孩子为家庭分忧，肩负一定的家庭重担，不但不会影响孩子的学习，而且还会使孩子增强责任感，增强生存能力，激发出孩子心灵深处自强不息的力量，促进孩子在学习上拼搏进取。
（家庭山点评：鼓励孩子为家庭分忧，承担一部分家庭责任，做家务活儿也好，干活儿赚钱也好，除了魏书生老师所说的能增强生存能力、激发上进的力量，让孩子变得坚强外，还有助于增强孩子解决问题的能力，提高孩子的智力。这些对于孩子的学习都有极大的裨益，可以说是学习成绩最有力的保障。）
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（答案：人格。）
多给孩子讲几遍丁玉娟的故事吧！每讲一遍，孩子，也包括我们自己，都会增强一些战胜困难的勇气和力量，都会强化这样一种认识，为家庭，为别人分忧会使人活得更坚强。
（摘编自《好父母，好家教》）
关键词：分忧
家庭山：家庭责任担在肩，学习成绩也在前。
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