作者简介：魏书生（1950～），当代著名教育改革家，全国劳动模范，全国中青年有突出贡献专家，首届中国十大杰出青年，退休前曾任盘锦市教育局局长、党委书记，现任中国高等教育学会学习科学分会会长、台州书生中学校长、粤港澳大湾区百人讲师团荣誉团长。
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有的老师问我：“怎样才能改变那些后进生，让他不打架？”我采取的办法是不搭理他。
你千万别没事就去刺激他淘气那根脑神经，千万不能和学生说：“我知道你淘气，你不要以为我不在家就治不了你，我安排五个人盯着你，回来治你治得更狠。”如果你这么做，无形中训练了他淘气这根脑神经的工作能力，提高了他淘气的技术水平，增强了他对抗咱的信心和勇气。你训急了的时候，他脸不红不白，头一抬，胸一挺：“我就这样，您能把我咋的？”抓不得，判不得，关不得，咱一个教书的能把他咋样！所以别朝他这根淘气筋去，朝他软弱的地方去。
你得这么说：“你们到魏老师这里来了，有多少缺点，魏老师不知道（假装不知道）。你们入班的第一件事就是要给自己找点优点和长处。”“老师，我们没有优点。”他们长期挨批评忘了自己的优点和长处。我说：“哪会没优点，你回去慢慢找。我都看出你有（ ）个优点，明天你要是再找不出来，我让你写1000字的说明。”有时候我也训学生，但是训的角度对头，让他感觉到是为他好，越训他，他跟咱的心贴得越近。
第二天，学生找到我说：“老师，我不好意思说，我就一条优点，心眼好。”“心眼好，大长处。越少越要珍惜，不像有的同学一数三十几条，丢一半还有十多条，咱就这几条优点不更要守住吗？”我又给他找出好几条长处。他一边说“老师，我没那么好”，一边满脸通红、额头冒汗，失去了抵抗力。
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