作者简介：庾京准，韩国教育培训专家，亲子教育专家。
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仔细观察一下身边的孩子，我们会发现绝大多数孩子对游戏或恋爱更感兴趣，而不是学习。由于不爱学习，勉强学习又非常累，所以，就算送孩子上辅导班，他们在短时间内提高学习成绩的可能性也是小之又小。那么，作为家长，该怎么办呢？
首先，跟孩子做好日常沟通。或许，我们需要反省一下，平时我们对孩子说的大部分话是不是都跟学习相关呢？花钱把孩子送进辅导班之后，与学习相关的唠叨就自然而然地越来越多了。当孩子对妈妈说想要试着在家里自己学习时，你有没有对孩子说过“你就好好上辅导班吧”之类的话呢？说实话，绝不是只有好好上辅导班的孩子才是乖孩子，也不是只有取得了好成绩的孩子才是乖孩子。这个世界上有太多太多比学习更重要的东西。也许我们家的孩子并没有隔壁家的孩子学习成绩那么好，可我们家的孩子热情大方更受大家的欢迎，也有可能因看了很多书而比其他人都擅长讨论。所以，如果把孩子送进辅导班之后，孩子的学习成绩反倒下降，父母与孩子的摩擦也越来越多，那么请父母试着多去发现孩子的长处。
其次，做努力学习的榜样。孩子目前的这种状况，妈妈其实都有经验，就是完全可以担任孩子的精神导师。我们没有必要非得努力去强迫孩子，只要把想在孩子身上看到的样子，自己先展现给他们就可以了。如果想让孩子在辅导班更认真地学习，那么首先要让孩子看到自己为了目标而努力工作的样子。“妈妈为什么总是看书啊？”“妈妈为什么那么努力运动啊？”哪怕只是想象一下被孩子问到这些问题的样子，不都会觉得很开心吗？一边回答孩子的问题，一边对孩子说：“妈妈希望我们家宝贝也能在学校和辅导班更努力学习”，那么孩子肯定能够充分感觉到妈妈的真诚。上更多的辅导班之后，孩子们的学习任务越来越重，孩子也变得越来越敏感。我们送孩子上辅导班肯定不是为了跟孩子吵架吧？为了孩子，如果妈妈以自己的行动作为示范而不只是说说而已的话，那么孩子也肯定会往更好的方向去改变自己。
再者，培养良好学习习惯。如果孩子从辅导班回来之后不学习的话，大部分妈妈就会责备孩子有“从辅导班回来就不爱学习”的习惯。但其实单凭孩子一个人是很难养成自主的学习习惯的。妈妈要在孩子身边帮助他。要注意以下几点：
1、制订适中的学习任务。比如，妈妈要和孩子约定“学习学到10点，才能玩游戏”。虽然这看起来没什么问题，但一个孩子直到10点都专注于学习的概率其实是非常低的。孩子的脑子里会充斥着“快点儿到10点就好了”的想法。比起用（ ）去衡量，倒不如用（ ）去衡量。“做到数学习题册第30页”这种定量的约定更有助于提高孩子的集中力。同时，任务量一定要适中。过多的量会导致孩子产生“反正做不到30页就没有办法玩，还不如慢点儿做呢”这种想法。反过来，如果量太少的话，又会让孩子觉得“反正现在不做一会儿也能做完”。所以，我们需要为孩子建立一个“到什么时候为止把什么做到哪里”的具体计划。
2、给予一定自由时间。每天在固定时间点学习是非常重要的，但如果没有充裕时间娱乐，孩子想要去玩的想法就会一直在学习的时候出现。这样孩子学习无法专心，玩也无法尽兴，孩子在这种情况下度过大部分时间。所以，要确保孩子每天都有一定的玩耍时间。同样，我们要让孩子意识到平日是学习的时间，周末是玩的时间。周末无法安心玩的孩子平日也无法专心学习，周末给孩子带来的疲劳感就会延续到周一。所以，父母要帮孩子合理分配学习时间与自由时间。
3、和孩子保持适当距离。妈妈时刻都在好奇甚至监督孩子到底有没有认真学习。如果孩子有什么感到困惑的地方，妈妈都会想要给予帮助。其实，一旦孩子开始学习，接下来的时间就该由孩子自己去支配。在学习的时间里，就连妈妈提的意见，在孩子听来都可能是唠叨。这种情况一旦开始反复，孩子就会产生烦躁甚至逆反心理。如果发生这种情况，就很难为孩子养成坐在书桌前学习的习惯。所以，请给孩子一些自己支配时间的机会，尽量不要去打扰孩子。
4、要善于鼓励孩子。如果孩子好好遵守了学习计划，完成了学习任务，家长要毫不吝啬地表扬他。这是一个可以让孩子遵守与自己的约定的好办法。
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（答案：时间，任务。）
也有一些家长从成人的角度思维，会觉得“约定是一定要遵守的”，但对于心智尚未成熟的孩子而言，我们有必要为想要努力去遵守约定的那份心态鼓掌。这样良性循环，又会让孩子产生下一个约定也要好好遵守的想法，不是吗？
（摘编自《为什么孩子上了辅导班成绩也没有提升》）
关键词：习惯
家庭山：亲子沟通最要紧，习惯养成在双亲。
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