范翠艳的儿子小虎学习成绩不好,在班里是倒数,逐渐产生了厌学情绪。范翠艳认为,想办法激发孩子的学习兴趣才是解决问题的关键。
一天,家庭作业里面有项听写的任务。按照老师的要求,家长要提问几个生字词让孩子听写。
这次,范翠艳没有按照老师的要求去做,而是倒过来,让儿子提问,自己写。写完以后,再让儿子对照课本检查写得对不对。
这样一来,小虎参与的劲头非常大,检查地也非常认真,生字词记得也牢特别准。渐渐地,小虎对语文学习产生了兴趣,成绩也进步很快。
数学家庭作业主要是做题,但小虎不愿意做。一天,按照老师的要求,家长要出几道数学题让孩子练习。这次,范翠艳同样没有按照老师的要求去做——她如法炮(páo)制,让儿子给自己出题。
怎样出题更好?范翠艳的做法是:一是鼓励儿子想办法难倒自己,做完以后再给儿子改。二是故意出错,看儿子能否看出来。这样,儿子学数学的兴趣陡增。为了难倒妈妈,小虎不但认真听课,还自己钻研数学题目。不用说,小虎的数学成绩也很快提高了。
又一天,语文老师让背课文《小猫钓鱼》。儿子觉得太长,不愿意背——背课文多枯燥(kū zào)啊,哪个孩子愿意背呢!范翠艳知道逼儿子背可能背起来,但这样对培养兴趣极为不利,应该想办法才是。
范翠艳于是和他玩小猫钓鱼的游戏——她扮演老猫,儿子扮演小猫,按照课文的内容表演。小虎非常( ),不用妈妈督促,便对课本里面的情境和“台词”认真加以研究起来。结果,小虎不但很快记住了文章的内容,还锻炼了想象力和创造力。
(答案:乐意。)
兴趣培养起来后,小虎的成绩很快由倒数升至班级前几名。范翠艳也因之积累了许多宝贵的家教经验,发表了许多文章,成为当地一个小有名气的家庭教育专家。
关键词:兴趣
家庭山:孩子出题当家长,亲子表演背文章。