2010年08月

1、欣然接受。“虽然，妈妈还要忙活，顾不上坐，但她还是欣然接受了儿子的好意，坐下来搂着张超杰，夸奖他小小年纪就知道心疼人。”接受孩子的付出，激励更多的付出。详见2010年8月19日情商篇张超杰的故事。

2、轻车远行。“因为没有任何学习负担，他学得快乐，对琴棋书画特别上瘾，用他的话说：‘我现在的许多技能都是在儿时尽情的玩耍中掌握的。’”快乐是持久动力，轻车方能远行。详见2010年8月25日情商篇李琛的故事。

3、虚实相生。“受此启发，妈妈从中发现了一个教施展识字的窍门——在施展所能接触到、又感兴趣的物体上，都帖上了字块”融入实物，让学习变得具体形象。详见2010年8月8日智商篇施展的故事。

4、自作主张。“为了增强女儿认字的兴致和效果，尹建莉让女儿指字：圆圆指哪个字，她就读哪个字。因为有了学习的主动权，并带有游戏的性质，圆圆认字的效果非常好。”详见2010年8月12日智商篇尹建莉的故事。

5、避重就轻。“周骏上学就跟玩差不多，什么压力也没有，完全按照自己的意愿学习：从不上早晚自习，天气不好时，更是‘三天打鱼两天晒网’，想来就来。作业也是想做就做，反正老师对他也没有什么要求。”轻轻松松学习，快快乐乐成功。详见2010年8月6日学商篇周俊的故事。

6、以退为进。“周道华担心他压力大，就故意说：‘你中考考了第14名，现在的高中阶段保持第20名就足够了。’”垫个低门板，跳个高台阶。详见2010年8月6日学商篇周俊的故事。

7、兴之所至。“果然，学习自己喜欢的专业后，尚佳佳的潜能像火山一样迸发出来，用了两年时间就把三年的课程学完了。”有了兴趣，就有了潜力。详见2010年8月18日学商篇尚佳佳的故事。

8、自然之道。“结果，张超杰有了更多接触自然、认识自然、探寻自然奥秘的机会，同时也激发了他求知的欲望，培养了他动手和思维的能力。”接触自然也是一种学习途径，而且是最好的学习途径。详见2010年8月20日学商篇张超杰的故事。

9、身临其境。“当凉丝丝的液体从海伦手上流过时，这个单词就像活了一样，让海伦一下子就明白了它的意思。”最好的学习途径在生活和游戏中。详见2010年8月21日学商篇海伦的故事。

10、避重就轻。“孩子们的书包里全是教科书，感觉好重。一个感觉生命好重的人，不会有灵感。”不但不会有灵感，还会失去健康和生命。因此，别让“重点”成为生命不能承受之“重”。详见2010年8月30日学商篇重点的故事。