2011年06月

1、身临其境。“戴光带着戴志康直奔这所学校的一个高规格的电脑室……为了能玩那些高级的电脑，为了不辜负父母的殷切希望，戴志康投入到了紧张的复习当中，并最终如愿以偿考入这所重点高中。”详见一得斋情商篇2011年6月2日戴志康的故事。

2、授之以具。“当时戴志康并没有想到，正是这些如城市交通图一样错综复杂的电路板开启了自己生活中的一扇兴趣之门。”想让孩子对什么感兴趣，就从小给孩子什么玩具或工具。详见一得斋智商篇2011年6月1日戴志康的故事。

3、趁热打铁。“戴智勇也不生气，反而陪女儿一起拆装起来，并借机给她讲解一些浅显的科普知识，鼓励她长大后当一名发明家。”因为好奇而拆东西，是求知探秘创新的起步。详见一得斋智商篇2011年6月16日戴瑛瑛的故事。

4、反客为主。“宝宝，今天咱们换一下，你给爸妈讲故事，怎么样？”“苏宁给苏明强上了一堂课，教他简单的加减法。讲完后，苏明强又借机让儿子给自己上数学课，并出了几道题目练习。”详见一得斋智商篇2011年6月21日张贡赫的故事、一得斋学商篇2011年6月21日苏宁的故事。

5、与子同习。“外祖母常会与比尔·盖茨交流下棋的技术或看某篇佳作，让比尔寻找更新下法或表达更独到精辟的见解。”“当时，他们一家三口都报了名。每次听完课回到家后，全家人就会凑到一起交流。”详见一得斋智商篇2011年6月24日比尔·盖茨的故事、一得斋学商篇2011年6月1日张弛的故事。

6、由内而外。“张弛利用每个节假日寻找机会陪同外国人出去旅游，抓紧旅途中的机会练习口语，并从中了解国外的文化、历史和教育情况。”“接下来的一个多月里，父子俩几乎转遍了天津市区的大街小巷，每天都能挑出十几个错别字。”“我们已经把‘我不能’先生您安葬在了这里，希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，还有‘我立刻就去做’等继承您的事业。”把课堂转移到社会生活中。详见一得斋学商篇2011年6月2日张弛的故事、一得斋学商篇2011年6月20日苏宁的故事、一得斋学商篇2011年6月29日唐娜的故事。

7、因势利导。“要想真正地在软件方面有大的造诣，还是要读大学的。所以，我建议你还是要想办法把成绩提上来。”“既然儿子对挑错字有兴趣，那我就每天陪他挑！”用孩子喜欢的事物引导其好好学习。详见一得斋学商篇2011年6月3日张弛的故事、一得斋学商篇2011年6月20日苏宁的故事。

8、上行下效。“姐姐读书的习惯很快传染给了刘心武。每当姐姐出去后，刘心武就会趴在姐姐的床上一页一页地读下去，直到姐姐回来。”详见一得斋学商篇2011年6月5日刘心武的故事。

9、吹毛求疵。“既然儿子对挑错字有兴趣，那我就每天陪他挑！”“除了鼓励儿子苏宁在街上挑错别字，苏明强还找来旧报纸、杂志让苏宁纠错，包括错别字和语法错误等。”详见一得斋学商篇2011年6月20日苏宁的故事、一得斋学商篇2011年6月21日苏宁的故事。

10、一好百好。“他惊喜地发现，尽管这段日子没有加大对儿子作业的检查力度和辅导力度，儿子的学习成绩却上升了不少，尤其是语文成绩直线上升。”详见一得斋学商篇2011年6月20日苏宁的故事。

11、瑕瑜互见。“我觉得考试85分说明基本掌握了，如果考到90分，那就相当棒了。”有肯定有要求，既不打击孩子，也激励孩子。详见一得斋学商篇2011年6月22日钱北彬的故事。

12、驾轻就熟。“从此，钱北彬没有了思想包袱，从未对考试紧张过……正因为是凭兴趣学奥数的，没有作业包袱，钱北彬学得很快乐，进步也很大。”轻装好上阵，驾轻可就熟。详见一得斋学商篇2011年6月22日钱北彬的故事。