第18招：变古易常
例1、帕斯卡并不满足于这个实验方案，而是希望能够发现更多大气压的秘密，于是又设计了一个实验方案。（详见智商篇2012年5月12日帕斯卡的故事——点此查看）
例2、那位同学不以为然地说：“祖祖辈辈，人们都是这样做的。你有什么好办法?”（详见智商篇2012年5月14日阿基米德的故事——点此查看）
例3、“可不可以让水往高处流呢？”阿基米德开始思考如何打破水往低处流这一常规现象。（详见智商篇2012年5月14日阿基米德的故事——点此查看）
第19招：不依不靠
例1、“原因是，现在农村城市天电地电干扰越来越多，手动地电仪，我们可以根据经验排除干扰记下真实信息，但是数字地电仪只能记下所有的干扰，所以没法做出判断，我可以说百分之七十的数字地电台站是失灵的。”（详见智商篇2012年5月16日钱复业的故事——点此查看）
（不可以完全依赖所谓的“先进”仪器，而忽略了动脑动手）
第20招：赞不绝口
例1、父亲对萨姆的创意印象深刻，不但给儿子发明的“双头扫帚”取了一个“改良扫帚”的名字，还为它申请了专利。（详见智商篇2012年5月18日萨姆的故事——点此查看）
（提示：鼓励和赞美，会让孩子更聪明）
第21招：东猜西揣
例1、然后，他召集一组具有不同背景的人士，包括数学家、潜艇专家和搜救人员，要求他们就情况可能向哪方面发展提出自己的猜测。（详见智商篇2012年5月30日克拉文的故事——点此查看）
第22招：同中求异
例1、是的，问题是一样的，但是要求的答案却不一样。（详见学商篇2012年5月6日爱因斯坦的故事——点此查看）
第23招：不一而足
例1、如果让你在干草堆里找一根针，你只会去找这根针，而我会把干草堆里的所有针全部找到。（详见学商篇2012年5月6日爱因斯坦的故事——点此查看）
