如何提高孩子写作业的积极性

培养孩子良好的作业习惯，可以尝试如下做法：

1、设置诱饵，激励作业。了解孩子内心的需求，以满足其需求为诱饵，鼓励孩子自主学习。比如，通过观察，妈妈发现小健崇拜英雄人物，一讲起那些英雄的事迹，他就特别精神。于是，妈妈请小健每天给她讲一个历史人物的英雄事迹。经过一段时间的坚持，小健喜欢上了听故事。为了能有充足的时间准备，他每天都会自觉地去写作业。妈妈请他讲英雄故事，他的内心得到了肯定和满足，也愿意听从妈妈的意见，从而提高了写作业的效率。又如：孩子特别喜欢上网，就跟他相约，如果他晚上9点之前独立把作业做完，并且无错误，就奖励他一小时的上网时间。如果完不成约定，就罚他几天不能上网等。最好签一纸合同，白纸黑字，以孩子最迫切的需要为切入点，激励孩子自觉、主动地约束自己。

2、共商计划，奖惩分明。还可以看和孩子商量制订一个作业计划表，以一周为期，每天写作业的时间是几点到几点，作业中出现的错误不能超过几个。如果孩子保质保量地完成计划，家长给予什么奖励，如果孩子违反计划要求，愿意接受什么惩罚，都写清楚，由家长监督执行，严格照章办事。

3、及时表扬，注入动力。利用孩子崇拜老师的心理，跟孩子的语文、数学老师私下约好，当他们发现孩子学习或者作业上有了点滴进步，就及时表扬他，给孩子注入向上的动力。

4、利用争强好胜心，激发作业积极性。邀请他的同班好友来家里做作业，鼓励两人比赛，看谁做得又快又好，激发孩子写作业的积极性。

5、放手独立完成作业，减少依赖增强自觉。孩子做作业时，家长不要总盯着孩子，切忌“陪读”或者“代劳”，要放手让孩子自己做，多鼓励孩子。等孩子开口求助时，再给予适度指导。逐渐让孩子觉得写作业是自己的事情，克服对家长的依赖，家长也可趁机摆脱监督孩子写作业的苦差。

6、自主分配时间，先逸后劳也可。晚上6点，小倩准时守在电视机前，她最喜欢的《名侦探柯南》即将开播。正在关键时刻，妈妈挡在电视机前。小倩被迫去写作业，但她越做越有气，最后干脆谎称作业做完了。在孩子喜欢的事物面前，家长千万不要轻易做出否定的评价，因为这会让孩子感觉家长不理解他，是在否定他。许多孩子在父母的多次否定后干脆将错就错。如果家长尝试陪孩子一起看他喜欢的动画片，陪他聊喜欢的话题，与孩子成为可以分享快乐的朋友，而后适可而止，转入学习。那么家长教导孩子就会顺利得多，孩子也会自觉地完成作业。

7、适当增加作业量，防止孩子拖时间。学校采取了减负措施，有时候反而让孩子的负担更重。小晴的妈妈见她每天晚上8点就完成了作业，于是买来练习册，让她做完作业后继续做练习。小晴认为妈妈这样要求是因为看见自己的课余时间太多造成的，如果自己的作业做得快，妈妈就会增加更多的额外作业。抱着这种心态，小晴做作业时故意慢慢吞吞，每天都要拖到晚上11点。所以，家长想为孩子增加作业量，必须有技巧，量不能多，不能让课外作业占满孩子的时间。

8、不越俎代庖，宜自食其果。没有完成作业，到学校受到批评，是孩子理应付出的代价，应该由孩子自己承担。家长要让孩子知道：自己的事情自己负责。你的作业没有完成，不是父母的错误，而是你自己的错误。

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