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教育心理学副教授赵斯年博士：
一、孩子厌学，根本原因是孩子缺乏责任感。
要让孩子具备责任感，很简单也很不简单，就是让他负起责来，对自己的成长负责，对自己的未来负责，对属于自己的每件小事负责。说它简单，是因为事情本来就应该如此，而且孩子本能上都不缺责任感，为了争取责任感不惜逆反父母；说它不简单，是因为父母固执地不给孩子机会，等到孩子养成了不负责的习惯，父母又倒打一耙，怪孩子“啃老”——这就是中国式家庭教育怪圈。
二、沟通疏导，减少社会环境对孩子的消极影响。
其中，负面影响最令家长揪心，比如网络游戏的诱惑、不良伙伴的教唆、大学生就业难等负面报道都容易让孩子产生各种各样的迷惑和焦虑。对让人喜忧参半的社会影响，一味地“堵”不是办法，家长要以宽容的心态，经常与孩子沟通，动态地掌握孩子的心理状况，发现问题及时介入，用民主的方式与孩子讨论。只有用这种“疏”的方式，孩子才会认真思考父母的话，成人的经验才会真正对孩子有所帮助。其实，这种亲子交流也是一剂缓解孩子成长焦虑的良药。
三、积极做事，给孩子减压。
我们谈应试教育，谈学习压力，似乎都是在抱怨。不错，应试教育和学习压力的确有种种值得抱怨之处，但这是客观存在，也是中国的国情使然，而且国家已经在下大力气推行素质教育了。作为家长，我们能做的除了呼吁、等待，还要积极地做些事，给孩子合理减压，至少不要再给孩子制造压力。比如，对孩子多一点鼓励、少一点唠叨，多一点家常话，少一点大道理，多一点表扬、少一点批评，多一点宽容、少一点苛责，孩子就会少一点压力，多一点自信和对学习的兴趣。有调查显示，高考失分至少三成是心理紧张所致，而自信、轻松常常能超水平发挥。这说明心理减压非常重要。
（本文改编自《为什么孩子不喜欢上学》，更多好点子见家庭山故事网点子库情商篇兴趣力。点此转入）
