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玉不琢，不成器。孩子在成长的过程中，一定会犯这样那样的错误，为了让孩子不再犯错，适当的惩罚是必要的。
教育心理学家认为，惩罚的方式多种多样，打骂只是其中一种极端的惩罚行为。惩罚也是一门艺术，如果家长们运用得当，惩罚其实是爱的另外一种表现方式。适当的惩罚会让孩子在不知不觉中改正错误的行为。
一、分清情况再惩罚孩子。
说到惩罚，首先父母应该明白在什么情况下惩罚孩子。有些父母总是不问青红皂白，动不动就用些小手段对付孩子。孩子毕竟是孩子，因为他们不懂事、淘气所以才需要父母的教导。不过当你的孩子m现以下四种情况时，就应该惩戒一下了：
●当孩子故意犯错时。
●当孩子反复犯同样错误时；
●当孩子对温和的说教不敏感时。
●当孩子听不进道理时。
二、实用又合理的惩罚方式。
每个孩子都有不同的情况，因此父母们不必效仿某一种惩罚形式，要根据孩子不同的年龄、性格，以及不同的事件和场合采用不同的惩罚方式。
●悄悄地走开。就是走开，离得远远的，当然，一定要做出毫不妥协的姿态，用强硬的态度告诉他，这样的哭闹达不到目的。这样，当宝宝发现他的哭闹没有效果时，可能会用其他方法达到目的，也可能就此打消这个念头，将注意力转移到其他方面去。注意，这种方法只适用于家里，如果孩子在商场或者超市里大哭大闹，作为父母应该明确地跟他说“不”。
●严厉的制止是必要的。当孩子明知故犯或者犯了有违社会公德的错误时，父母应该严厉地制止，不给孩子任何反抗的机会。口头说教在某些情况下也是非常重要的，要点在于短促而严厉的话语，加坚决否定的眼神。如果不制止孩子严重的错误，那就是默许和纵容。孩子会变本加厉，到时再多说教不会有任何作用。这种方式最适合培养孩子的社会公德，以及处理孩子关键的原则性问题。
●换个环境巧隔。让孩子离开发生不良行为的环境，让他一个人在另外的环境里待几分钟，让孩子感到压抑、孤独、痛苦，也是对他错误做法的冷处理。当然，不同年龄段的孩子处理方法也不同。对于婴幼儿而言，让他们蹲在地板上或坐在椅子上，都是好的隔离方法。
三、惩罚孩子也有学问。
要知道再小的孩子也有自己的想法。因此在惩罚孩子时还应注意几条原则。
●惩罚要适当。对于0—4岁的孩子，太重的惩罚是不恰当的。因为他们对于对错的认识尚不清晰。其实，父母只需要用自己的言语或行动向孩子表示哪怕一点点的不满，孩子都会感觉到，从而自觉改错。给孩子使个眼色，对他的行动加以限制，扣留他喜欢的东西，没收他的玩具，甚至在吃饭时减少他爱吃的菜肴等，都是惩罚的手段。
●罚了又赏要不得。父母教育孩子要相互配合，态度一致，赏罚分明。该奖时就要郑重其事甚至煞有介事地奖，让孩子真正体会到受奖的喜悦；该罚时也应态度明确、措施果断，让其真正知道自己错之所在。如果在对孩子实施惩罚之后，父母中的一方认为孩子受了委屈，随即又用钱物或食品来安慰他，这将会使惩罚失去作用。
●别把孩子当出气筒。父母在心情不好时很难把握好自己的感情，容易把自己恶劣的情绪转嫁到孩子身上。这样孩子会觉得自己无过受罚有失公允，而且如果父母的愤怒升级，也会激起孩子对父母的抵触情绪。切勿在醉酒之后或自己心情不佳、情绪低落、脾气暴躁时惩罚孩子。
●不要讽刺挖苦孩子。讽刺挖苦和恶语谩骂，会刺伤孩子的自尊心。做父母的应该牢记自己惩罚孩子的目的是帮助孩子改正错误，绝不是为了图一时嘴巴痛快。
●别忘了表扬和鼓励。在孩子出现错误行为前，家长也可以做一些事情教会孩子什么是正确的，甚至制订一个规则。这样就可以避免孩子犯错，那么惩罚的各种手段也可以少用一些了。当孩子们做对的时候，尤其是0～4岁行为意识尚不固定时，父母们一定要及时且明确地告诉孩子：“做得太好了！”久而久之，孩子就会形成固定的行为模式，而不会产生大的偏差。
（本文改编自夏青的《父母必读，把惩罚变成爱》，更多好点子见家庭山故事网点子库学商篇批评类，点此转入）
