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家庭教育专家、教育学博聂儒晖：父母要培养孩子的自我管理能力，就要把选择权还给孩子，培养孩子的负责心、好奇心，充分信任他们。具体是做好以下几件事：
第一，共同决定，不过多限制。尽量让孩子做他自己喜欢做的事，如果父母有顾虑，担心孩子失控，可以采取“共同决定”的策略。比如，孩子喜欢玩电脑，父母不要简单粗暴地斥责，可以和孩子商量，规定做完家庭作业就可以玩，但是一天只能玩一个小时。这样做，把每一个“否定”变成一个“机会”，就把来自父母的“他律”变成了孩子的“自律”。久而久之，孩子就明白了所谓“自由”不是肆无忌惮，而是需要用规则来维护的，他的自我管理意识就会慢慢形成。
第二，减少说教，不越俎代庖。一味说教是家庭教育的大忌，有百害而无一利。如果孩子相信了父母的说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信父母的说教，他可能叛逆，或不信任父母。另外，生活上那些孩子力所能及的事，比如整理书包、梳头、洗袜子之类的琐事，父母不要包办代替，应该让孩子自己动手做，让孩子明白，自己的事情自己做是人的本分，好逸恶劳是不被赞赏的。
第三，尊重孩子的选择权。当孩子长大一些，生活中比较重大的事，如上哪所学校、学文科还是学理科、报哪个专业，父母要充分尊重孩子的意见，不要对自己的社会经验过于自信，因为孩子对自己的选择更珍惜，如果孩子和父母的意见相左，孩子不得不屈服于父母，那么孩子多半会消极懈怠地对待既定的选择。
第四，鼓励成功，但不惩罚失败。这一点极为重要。父母可以惩罚孩子的懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是学习最好的机会，惩罚失败可能会挫伤孩子的创造动力。如果父母不敢让孩子尝试失败，后果是严重的：首先，孩子可能会只去追求那些简单的目标，不敢自我挑战，把目标定得很低；其次，孩子可能认为失败是羞愧的事情，失败了不承认，更无法从中吸取教训。
总之，对不同的孩子要用不同的方法，不变的原则是多鼓励孩子，激发他们做事的信心和勇气。每个孩子都有自我管理的愿望，只要父母放手，他们巴不得做自己的主人。当然，父母适当指导也是必要的，毕竟他们还是未成年人。
（本文改编自《你的孩子会自我管理吗？》，更多好点子见家庭山故事网点子库学商篇学习类。点此转入）
