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1、感受环境的美丽。“妈妈，这儿真漂亮！快看，还有喷泉呢！”不远处的流水声引得豆豆欢呼。其实那不是喷泉，只不过豆豆看到各式流动的水，都将之命名为“喷泉”。 “宝贝儿，这是沙坑，你以后可以在这里面玩沙子！”“宝贝儿，这是水池，是玩水的地方。”每到一处，老师都蹲下身子，轻声地告诉豆豆所到场所的名称及用途。
2、感受老师的微笑。循声而来的丁老师很能理解我的良苦用心。她用微笑和温暖的话语向豆豆表示了欢迎，并带领我们参观幼儿园。
3、了解课程的设置。老师轻柔地告诉豆豆：“宝贝儿们早上来了，可以选择自己喜欢上的课程，上完课就到吃点心时间了。吃完点心，玩一会儿，再吃饭，然后睡觉。睡好觉再玩一会儿，妈妈就来接你了。”
4、体验餐厅的美食。老师邀请豆豆和妈妈与老师们一起共进晚餐。豆豆一点儿都不拘谨，坐在小凳子上，抓起汤匙，一口接一口地往嘴里舀饭菜，吃得很香。
晚上，回到家，豆豆告诉妈妈：“妈妈，我明天还要去幼儿园吃饭！”
5、强化感受和体验。接下来的几天，我照例每天傍晚带着豆豆去幼儿园“蹭饭”，并找时机跟豆豆重复幼儿园每天的日程安排。
一周过后，豆豆入园了，很快就适应了幼儿园的生活。
（本文改编自子彦的《帮孩子适应幼儿园从捕捉信息开始》，更多好点子见家庭山故事网点子库学习类、活动类或沟通类。点此转入）
