如何通过赞美让孩子自信起来

孔晓兰：如何通过赞美让孩子自信起来

由衷地欣赏、赞美孩子，是让孩子充满自信的法宝。这需要家长学会从多个角度发现孩子的闪光点，用发自内心的喜悦感染、打动孩子，使其保持健康、积极的心理状态。

1．正面强化，持久赞扬孩子众所周知的优点。6岁的过过很有环保意识，常把小区里的果皮、纸屑捡起来扔进垃圾箱，年前他被小区管理处评为“环保小卫士”。可是，最近过过保护环境没有以前积极了，因为爸爸妈妈觉得孩子环保方面的表现已经受到了肯定，便不再表扬他的这种行为。过过拿回“环保小卫士”的奖状时，他们只是随意地看了一眼，再也没有提起。孩子的积极性受到了打击，慢慢失去了保护环境的兴趣。孩子表现优秀时；最期望听到爸爸、妈妈的鼓励与肯定。积极的正面肯定，才能使孩子感受到父母发自内心的爱和喜悦，才能强化他正面的表现，促使他以后做得更趋完美。

2．全面肯定，赏识孩子小小的优点。调皮的东东常会给父母招惹麻烦，但有时也会主动做些好事，比如把摔倒的小朋友扶起来，帮粗心的阿姨找丢失的钥匙……看到东东帮助别人，爸爸妈妈总会充满喜悦地赞扬道：“东东真懂事，这么小就知道帮助别人，长大后一定了不起！”在父母的赞扬声中，东东一天天懂事了，他不再捉弄别人，而是把精力转移到了帮助别人上。爸爸妈妈发自内心的赞扬是引导孩子走向真、善、美的动力。家长如果老把眼光盯在孩子的过错上，就会心生焦虑，缺乏耐心与信心，导致孩子往消极方向发展。家长在纠正孩子错误行为时，要用心发现他身上的优点，捕捉他的点滴进步，及时加以肯定和鼓励，孩子就会逐步改掉不良习惯，强化优秀品质。

3．沙中淘金，赏识孩子错误中的闪光点。小井学习成绩不好，很少受到父母、老师的表扬。3月是“学雷锋月”，很多做了好事的学生都得到了老师表扬，让小井十分羡慕。一天，他交给老师100元钱，说是在上学路上拾到的。那天，他就听到了学校广播站的表扬。那天，小井兴奋得满脸通红，读书声特别响亮，作业写得特别工整，红领巾系得比任何时候都整齐。可是第二天，小井却垂头丧气。原来他为了得到老师的表扬，竟然偷了家里100元钱，被爸爸发现后暴打了一顿。在工作和生活中，成人因为期望得到别人的尊重与肯定，偶尔也会犯连自己都难以置信的错误，小小年纪的孩子又怎么能够避免呢？发生这样的事情时，家长一定要冷静，客观分析孩子这样做的深层原因。如果孩子是为了获得尊重和肯定犯下错误，至少有令人欣慰的地方：孩子是想被表扬，想上进。家长要肯定这一点，找机会多表扬孩子，满足他的心理需要，在此基础上引导孩子用正确的方式来获得他人的肯定。

4．独辟蹊径，赏识孩子的与众不同点。豆豆性格内向，常被小朋友冷落，因此她不喜欢出门，闲了就在家里给小狗洗澡、梳理毛发，把学习和生活中发生的事编成故事说给小狗听。豆豆的父母担心孩子将来不能与人和谐相处，但转念一想，光着急也没有用，还不如引导孩子把说给小狗听的故事记录下来。豆豆妈妈把孩子说的故事记下来投到儿童杂志，竟然有几篇发表了，让豆豆感到了成功与快乐。不少小朋友开始要求豆豆讲故事给他们听，时间长了，豆豆的性格逐渐开朗起来。

（本文摘编自《妇女生活•现代家长》 2010年第8期孔晓兰的《让孩子自信起来》，更多好点子见家庭山故事网点子库。）