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孩子有阅读障碍怎么办
从小培养孩子的阅读能力是防患于未然的好办法,也是矫正阅读障碍症的基本办法。
1、阅读从4岁开始。儿童阶段是阅读能力培养的关键时期。有专家指出,西方国家儿童从4岁进入自主、大量阅读阶段,而中国儿童到8岁才进入
2、要掌握技巧。重点是词汇扩展训练和阅读习惯矫。
首先,词汇扩展训练,即选用难易程度较低的阅读材料,鼓励孩子快速阅读,这样,孩子不需要花心思理解文章,而把全部精力用于快速识字。
其次,矫正阅读习惯。
1、家长应培养孩子一边阅读一边动手做标记或批注的习惯。如在重要的词语下划横线,不懂的地方做批注。这样,就能帮助孩子集中注意力,促进孩子边读边思考。
2、家长应培养孩子速读的习惯。
3、运用多重感觉通道记忆法,即强调运用视、听、动、触等多种感觉,重点是通过触觉来记忆字词。如让孩子用手指沾上水在黑板上练字、在沙子上写字、摸立体字等。还可以以读音记忆和语义理解为核心,训练他用组词法、声旁法和联想法记忆字词。
4、以听助读。将文章事先录音,让他边听录音边跟着读,注意读意思而不是发音。
5、指导孩子广泛阅读,阅读内容要有趣,以吸引孩子的注意。
(本文摘编自2014年第7期《现代家长》云燕的《别难为有阅读障碍的孩子》)